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《中学文科·综合版》
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《中学文科·综合版》2007年第07期

[新论视窗]
在语文教学中培养审美情趣(丁爱红)
有效教学的关键何在(徐 乐)
阅读需要张扬个性(朱啸霆)
文章的个性与创新等(韩 玲)
在探究中成长,在实践中提升等(周永权)
如何培养学生学习英语的兴趣等(石 岩)
效率课堂刍议等(蒋国和)
初中思想政治课加强人文教育初探等(姜春祥)
课堂等(许大成)
初中思想品德新课程实施中存在的问题及对策(覃传胺)
中职计算机教学中学生能力的培养(李文静)
体育教学中学生运动参与兴趣等(温贺宝 李永红)
教学中学生自主学习漫谈等(许 永)
初探符合中职学生发展的德育课评价体系等(赵卫平)
[教学时空]
利用现代教学手段,优化语文课堂教育学等(邹爱英)
一堂公开课的反思
侧面描写六法等(巩秋演)
口语表达提高有法等(刘维生)
提高农村学生作文水平的几点尝试等(张啸然)
在讲评中提高学生的听说读写能力等(宁文枝)
从零做起 整体提高等(徐晓润)
中学英语教学中的补差策略(农宇煌)
源于交际教学,服务于交际教学等(潘 淳)
问题教学法在思政课教学中的运用(廖雨声)
正确运用教学语言 提高思想教学效果(余耿坤)
作文创新呼唤真情(梁战强)
政治课教学中的研究性学习等(王秀营)
课堂讨论在政治课教学中的实施等
如何激发学生学习历史的兴趣(张光茂 李 莉)
浅谈历史课活动式教学法等
地理教学中学生智能的培养等(龚 永)
新课标下的地理教学等
[应考策略]
图表信息解读能力考查在历史高考中的体现及应对策略(陈 雁 倪杰孔)
专题复习中图统计表分析方法的应用等(李 玉)
构建知识体系 把握时事脉络(宋恩辰)
[一家之言]
语文教学中的“伪对话”剖析(应小明)
课改中语文教学的不和谐因素等(周晓燕)
合理利用多媒体提高教学效率(孙海颜)
走出阅读教学的误区等(孟 智)
[学海泛舟]
浅析定语从句关系词的用法等(魄秀锐)
误读词牌名读音辨正(王光华)
成分赘余25例(刘有斌)
从流行导向经典 由通俗引入严肃等(戴 昕)
我国奥林匹克文化传播的研究
[综合平台]
浅谈为人师表对学生的影响等(谢素英)
教师职业道德在育人中的地位(韩金源)
增加自我体验 重塑完美人格等
浅谈班主任工作中的几个重要环节等(李王有)
给他一片阳光,他会给你一个春天等(史庆惠)
构建“五位一体”模式 开展心理健康教育等(武亚辉)
更新教育方法,遏止“破窗效应”等(莫兆碧)
改革传统评价方式 燃“差生”学习自信(张金川)
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