互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 初中 > 《中学文科·综合版》 > 2006年第09期
《中学文科·综合版》
中学文科·综合版2006年第09期封面 购买
收藏
投稿

《中学文科·综合版》2006年第09期

[新论视窗]
挖掘教材审美因素,深化阅读审美教学(娄海燕) 我来编辑
阅读教学要唤醒学生的心灵感受(赵红霞) 我来编辑
浅谈初中语文阅读教学策略的构建(周 红) 我来编辑
试谈学习兴趣的激发(张云焕) 我来编辑
浅谈少年儿童阅读兴趣的培养(郑丽娜)
农村高中生参与语文教学的现状及分析(谭伯辉)
语文教学在生活运用中的几点关注(杨庭平)
浅谈新课标下的语文学习策略(黄日升) 我来编辑
关于作文教学的思索(钟 建) 我来编辑
在语文教学中培养学生的学习兴趣(石春花) 我来编辑
学习策略与英语学习成绩的关系(陈娅清) 我来编辑
深化课程改革 优化英语教学(魏继奎) 我来编辑
新课程的实施与反思(唐红樱) 我来编辑
英语教学中培养学生说能力初探(张莲珍) 我来编辑
如何构建和谐的师生关系(徐桂霞) 我来编辑
以人为本,构建和谐高效政治课堂(崔雅娟) 我来编辑
用哲学观点看“三农”(吴玉芳) 我来编辑
激发探究兴趣,让历史课活起来(郭振亚) 我来编辑
新课程下高中地理课堂文化的研究与构建(许雅敏) 我来编辑
新课标下地理学习方式的课题研究(王彦波) 我来编辑
浅谈提高学习地理兴趣的策略(陈顺峰) 我来编辑
体育教学中学生的兴趣品质浅探(谷 超) 我来编辑
浅谈培养学生的体育兴趣(赵丽霞) 我来编辑
高中学校图书馆如何提高学生的课外阅读兴趣(兰海珍) 我来编辑
研究性学习的实践探究(陈广志) 我来编辑
素质教育与潜能生的培养(龙绪丰) 我来编辑
[教学园地]
古诗文诵读初探(宋志强) 我来编辑
点拨写作艺术 激发学习兴趣(朱继坤) 我来编辑
试以课文为范例进行初中作文教学(莫新妹) 我来编辑
浅谈“景、细、情”的写作结构模式(李志飞) 我来编辑
作文教学“六引导”(韩元朝) 我来编辑
对一次探讨式课堂活动的思考(王建明) 我来编辑
多媒体在英语教学中的运用(张红蕊) 我来编辑
谈英语教学中提问的梯度设计(吴丽娟) 我来编辑
构建网络式英语校本课程体系(陆金芳) 我来编辑
多措并举,激发兴趣(闫 霞) 我来编辑
SEFC Book2 Unit5 The British Isles教学设计刘红霞 我来编辑
洁身自爱,远离六合彩(张宝平) 我来编辑
新课程理念下政治课堂教学的探索(陈爱英) 我来编辑
浅谈如何增强政治课的吸引力(王秀辉) 我来编辑
在思想品德课中实施情感教育(赵诗享) 我来编辑
浅谈历史课导入语设计(胡宝龙)
如何让历史课堂活起来(张雪荣)
“幸运52”对历史教学的启发(林 毅)
让地理课堂充满活力的几个举措(王晓银) 我来编辑
[应考策略]
古诗词鉴赏分类指导(张香萍) 我来编辑
浅谈考场作文立意(翟建华 弓志峰) 我来编辑
高考热点分析(郑梅芳) 我来编辑
运用规律口诀 巧解地理难题(黄 玲) 我来编辑
如何正确使用教辅资料(刘必生) 我来编辑
新课标下社会复习课浅探(郑斌斌) 我来编辑
[学海泛舟]
《孔乙己》三美(徐长春) 我来编辑
环环紧扣 入情入理(郭 庆) 我来编辑
一样的孤独,别样的情怀(彭元忠) 我来编辑
[一家之言]
解读《荷塘月色》的思想感情(吴国庆) 我来编辑
语文活动课与思维训练(刘大雄 郑志凌) 我来编辑
从一篇高考作文说开去(张永新) 我来编辑
以史助文,提高语文水平(余 芬) 我来编辑
教材应追求严谨性和科学性(杨明英) 我来编辑
《高中地理(必须)》(人教版)教学探讨(陈家定) 我来编辑
小组合作学习管见(孔 华) 我来编辑
“懒”老师,“勤”学生(杨 帆) 我来编辑
[综合平台]
思想品德教育中之荣辱观教育(杨世健) 我来编辑
感受生命的颜色(安志萍) 我来编辑
让情感点燃智慧的火花(陈 聪) 我来编辑
特色班学生类型及教学对策(王中坤)
浅析“差生”的成因及对策(杨 健) 我来编辑
如何强化家长会对学生的教育效能(陈 杰) 我来编辑
学校德育与心理健康教育协调发展研究(黄湖清) 我来编辑
用爱心去教书育人(黄宇民) 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2008年第04期
2008年第03期
2007年第08期
2007年第07期
2007年第05期
2007年第04期
2007年第03期
2007年第02期
2006年第12期
2006年第11期
2006年第10期
2006年第09期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | IP查询
全刊杂志赏析网 2017