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《中学文科·初中版》
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《中学文科·初中版》2010年第11期

[新论视窗]
利用教材特点 提高自学能力 我来编辑
新课标下语文教学的再思考 我来编辑
语文如歌 我来编辑
写作素材的积累及整合策略 我来编辑
语文探究性学习中的自主与合作 我来编辑
浅谈语文教师的角色转换 我来编辑
立足文本有效拓展 提高阅读教学实效 我来编辑
播撒自信 收获芬芳 我来编辑
给学生一点学习语文的动力 我来编辑
关于初中语文教师下水作文的调查与思考 我来编辑
新课标下农村中学作文现状分析及对策 我来编辑
选准“突破口”提高教学效率 我来编辑
中学生习作感悟力初探 我来编辑
作文教学新方略 我来编辑
作文教学中如何实施人文教育 我来编辑
新课改理念下农村语文教学的现状及对策 我来编辑
语文阅读要培养学生心悟 我来编辑
为学生插上想象的翅膀 我来编辑
怎样激励学生写作文 我来编辑
如何指导学生自主学习 我来编辑
如何激发学生的写作兴趣 我来编辑
厚积而活用 我来编辑
[教学时空]
浅谈说明文阅读中的趣味教学 我来编辑
在教学中充分发挥学生的主体意识 我来编辑
乡村中学写作教学现状调查 我来编辑
在对话中升华 我来编辑
作文教学不能忽视学生批改 我来编辑
教师搭台 学生唱戏 我来编辑
中学创新作文教学探究 我来编辑
让真情流淌于笔尖 我来编辑
我的“无为”作文教学初探 我来编辑
关于中职语文教育中的合作教学研究 我来编辑
浅谈如何改进壮族学生作文语言的“士”气 我来编辑
用文学铺就成长之路 我来编辑
让人文之花在语文课堂绽放 我来编辑
中学生书写潦草原因透析及对策 我来编辑
跟着课文学构思 我来编辑
用亮点吸引眼球 我来编辑
浅谈音乐课程资源在语文课堂的运用 我来编辑
巧用“钥匙”开“重门” 我来编辑
谈记叙文写作教学中的细节描写训练 我来编辑
语文课的拓展技巧 我来编辑
课堂小天地 天地大课堂 我来编辑
新奇神秘的钥匙 我来编辑
巧妙导入,奏晌语文课的第一个音符 我来编辑
兴趣,让语文教学更精彩 我来编辑
浅谈文言文的朗读教学 我来编辑
刍议中学生听\说\读\写能力的培养 我来编辑
关于初中语文阅读教学的几点体会 我来编辑
初中作文教学之我见 我来编辑
转变指导方法 提高习作质量 我来编辑
怎样写出有新意的作文 我来编辑
日记教学的“三要”与“三不要” 我来编辑
于细微处显精彩 我来编辑
[文本解读]
我被教材和教参撞了一下腰 我来编辑
童心中的景,童趣中的情 我来编辑
色彩淡素,清香袭人 我来编辑
“三情”主题教学在苏轼诗词教学中的运用 我来编辑
[应考策略]
以课本为本,挖掘高中语文教材的有效资源 我来编辑
[新论视察]
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 我来编辑
如何提高农村学生英语基本素质 我来编辑
高中课型课例分析与研究 我来编辑
“乐”学堂 我来编辑
浅谈牛津版英语教学中学生创新能力的培养 我来编辑
浅谈如何提高高中“后进生”的英语成绩 我来编辑
如何做好初高中英语教学衔接 我来编辑
树立自信,提高学生英语学习能力 我来编辑
重视初中新生英语入门关 我来编辑
新课程下英语作业的批改 我来编辑
培养学习兴趣 提高口语水平 我来编辑
谈中学生的英语写作 我来编辑
如何创造性使用外研版初中英语听力材料 我来编辑
浅谈初中英语书面表达训练 我来编辑
高效处理,让Production丰富生成 我来编辑
如何培养学生英语学习兴趣 我来编辑
高三英语练习讲评课模式探究 我来编辑
示例演练教学法在英语口语教学中的应用 我来编辑
如何写好初中英语书面表达 我来编辑
英语课堂上的一些艺术 我来编辑
让初中英语课堂结尾亮出精彩 我来编辑
“me—stories”在教过去时态中的运用 我来编辑
[教学时空]
浅谈初中英语教师课堂教学角色的转换 我来编辑
在高中英语教学实践中不断创新思维 我来编辑
合作学习在英语教学中的作用 我来编辑
“活动单导学”模式下的初中英语语法教学 我来编辑
“问题一课题”研究,提高英语课堂教学的有效性 我来编辑
如何增强英语教学的趣味性 我来编辑
浅谈初中英语任务型教学课堂结构 我来编辑
中职英语教学中多媒体课件运用的思考 我来编辑
教学反思,初中英语教学的好帮手 我来编辑
浅议初中英语教学中的师生互动教学 我来编辑
充满趣味的英语课堂让教学更生动 我来编辑
让英语课堂生动起来 我来编辑
采用灵活多样的教学模式使学生成为课堂上的主角 我来编辑
英语教学语言艺术浅探 我来编辑
情由心生,心随情动 我来编辑
论爱心教育在英语教学中体现的重要性 我来编辑
英语语音及拼读闪电入门教学法 我来编辑
英语入门阶段常见书面错误成因分析及纠错对策 我来编辑
初中英语教学激趣艺术刍议 我来编辑
中学英语课文教学初探 我来编辑
英语教学中的“动感地带” 我来编辑
对初中英语任务型教学方法的探析 我来编辑
初中英语教学中如何培养学生的非智力因素 我来编辑
运用任务型教学 优化英语阅读课堂 我来编辑
[应考策略]
浅谈中考英语复习 我来编辑
[学海泛舟]
精析With复合结构与独立主格结构 我来编辑
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