互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 初中 > 《中学文科·初中版》 > 2009年第08期
《中学文科·初中版》
中学文科·初中版2009年第08期封面 购买
收藏
投稿

《中学文科·初中版》2009年第08期

[语文]
初中语文教师如何提高自身的素养(覃金山) 我来编辑
提高课堂教学效率的三大关系和八项注意(徐广益) 我来编辑
多姿多彩,厚积薄发(谢宗桦) 我来编辑
构建课外阅读平台,提升学生语文素养(刘 兰) 我来编辑
让歌声在语文课上飞扬(莫杰英) 我来编辑
文章标题应“以小见大”(孙雪梅) 我来编辑
如何激发新生学习语文的热情(韦菊花) 我来编辑
通过肢体语言促进学生学习古诗文的兴趣(谢修江) 我来编辑
刍议《游褒禅山记》的主旨(唐来才) 我来编辑
“自主学习”在语文教学中的实施(宁杏宇) 我来编辑
初中古诗文教学的有效拓展(李裕珍) 我来编辑
化难为易 古为今用(王军林) 我来编辑
浅谈语文学习中积累与梳理的重要性(靳宝凤) 我来编辑
在语文教学中渗透心理健康教育(叶 洁) 我来编辑
谈高中生作文语言(陆锡征) 我来编辑
真情书写人生 下笔彰显个性(黄秀金) 我来编辑
浅议口语交际能力的培养(李慧芳) 我来编辑
中学语文综合性学习发展性评价初探(徐正荣) 我来编辑
构建和谐课堂 培养创新思维(马 芳) 我来编辑
如何做一个学生喜爱的语文老师(韦翠鸾) 我来编辑
教活作文的“两个法宝”(陈淑英) 我来编辑
诵读(王文西) 我来编辑
古诗文教学中调动学生学习兴趣的策略(农朝进) 我来编辑
作文兴趣的形成和培养(蒋汉军) 我来编辑
《群英会蒋干中计》的人物描写艺术(顾绍竹) 我来编辑
语文教学中的审美教育(银 燕) 我来编辑
语文教学中的导思点拨(陈业德) 我来编辑
课堂提问的艺术(汤文华) 我来编辑
农村初中语文综合性学习初探(农爱柏) 我来编辑
在古诗词教学中培养审美能力(袁晓艳) 我来编辑
浅议中学语文教学中亲情教育的渗透(刘 珏) 我来编辑
如何培养学生选材的能力(谢佳贵) 我来编辑
初中语文口语交际教学初探(余钟琴) 我来编辑
语文教师在课堂上的“闭嘴艺术”、“留白艺术”(韦振新) 我来编辑
仿写可从课本出发(覃黎华) 我来编辑
如何培养初中生的阅读能力(覃顺宝) 我来编辑
[英语]
对农村初中英语课改现状的思考(农增娟) 我来编辑
如何提高学生学习英语的能力(李振华) 我来编辑
贯彻新课程理念 培养学英语兴趣(崔立萍) 我来编辑
浅谈初中英语学困生成因及对策(姚能梅) 我来编辑
初中生英语听力障碍成因浅析(邵爱玲) 我来编辑
谈如何培养学生学习英语的兴趣(杨娟翠) 我来编辑
透过高考看“that”的用法(栗梦华) 我来编辑
阅读结构示图与学生英语阅读能力(廖志明) 我来编辑
语言信息信号的转变模式及在教学中的应用(王 俊) 我来编辑
高中英语阅读课如何贯穿写作训练的教学(韦艳琴) 我来编辑
谈英语阅读的提高及应注意的问题(师明霞) 我来编辑
组织技巧在英语课堂教学中的运用(甘玉琴) 我来编辑
把握“首因效应”,上好高中英语第一课(夏小红) 我来编辑
利用小组合作学习,提高课堂教学质量(李利文) 我来编辑
李阳疯狂英语在教学中的应用(谢 青) 我来编辑
运用网络即时通讯工具服务英语教学(吴安宇) 我来编辑
牛津初中英语教材结构与课堂设计(徐新兰) 我来编辑
电教手段(叶日清) 我来编辑
Sour Grapes 探源(徐国锦 司喜强) 我来编辑
在阅读教学中培养学生自主学习能力(黄凤英) 我来编辑
英语教学与布白艺术(刘柳华) 我来编辑
七年级英语书面表达能力的训练和培养(黄保仁) 我来编辑
谈英语教学中“跨文化意识”的培养(谭正丽) 我来编辑
作业批改——调动学习积极性的手段(何峻凌) 我来编辑
如何提高英语书面表达能力(李政东) 我来编辑
谈谈如何进行中考英语复习(龙秋妹) 我来编辑
英语完形填空命题特点分析和对策(金 洁) 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2011年第12期
2011年第11期
2011年第10期
2011年第09期
2011年第08期
2011年第07期
2011年第06期
2011年第05期
2011年第04期
2011年第03期
2011年第02期
2011年第01期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | IP查询
全刊杂志赏析网 2017