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《中学文科·初中版》
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《中学文科·初中版》2009年第07期

[语文]
初中语文教学的审美教育初探(涂晓玲) 我来编辑
高中语文有效课堂教学的构建(张敦云) 我来编辑
语文课堂教学的演变与新课程改革(潘广堑) 我来编辑
练好内功 备好语文课(陆 奇 许 蕾) 我来编辑
在阅读教学中如何实现“对话式”教学(温陆琼) 我来编辑
注重情境创设,提高作文效率(赵小飞) 我来编辑
让课堂成为学生展示自我的舞台(谭运江) 我来编辑
语文工具性的得与失(廖莹蓉) 我来编辑
阅读教学中学生想象力的培养(王菊红) 我来编辑
培养非理性因素,切实提高中学生素质(陈 娟) 我来编辑
多彩的语文活动课(钟凤文) 我来编辑
诗词鉴赏中想象力的培养(高秀娟) 我来编辑
谈谈新课标下的语文教学之变(余文建) 我来编辑
在语文教学中培养学生审美观(梁远金) 我来编辑
语文课堂提问的实效性(魏 敏) 我来编辑
激发学生情感,激活语文课堂(张树梅) 我来编辑
从“无话可说”到“一写为快”(陆文睿) 我来编辑
培养诗歌鉴赏能力 提高教学效率(廖加忠) 我来编辑
新词语在语文教学中的应用(陈燕玲) 我来编辑
突破思维定势 优化课堂教学(高 坚) 我来编辑
中职语文课堂教学现状及应对策略(钟巧玲) 我来编辑
合作学习方式的实践与研究(黄冬晓) 我来编辑
合作学习是语文学习的有效方式(钟凤娟) 我来编辑
让农村学生有效阅读(覃贻俊) 我来编辑
略谈学生学习语文的心理及对策(刘丽萍) 我来编辑
语文课要用爱去教(罗庆忠) 我来编辑
在语文教学中训练创造性思维(何 湘) 我来编辑
农村语文教师的查漏与补缺(陆相胜) 我来编辑
浅谈语文教学中的美育(孙汉金)
如何提高农村初中生的写作能力(梁杏平)
如何提高课堂教学效果(杨延毅)
《金色花》课堂教学案例(张 妮) 我来编辑
《云南的歌会》教学设计案例反思及设想(梁淑杰) 我来编辑
精心设计语文课堂教学导语(罗文英) 我来编辑
四步教会学生“情景交融”(李凤元) 我来编辑
如何在语文课堂教学中体现创新(黄 瑛) 我来编辑
文言实词教学应培养学生五种意识(张耀珊) 我来编辑
名著阅读的有效教学方法初探(梁雪亮) 我来编辑
让美在课堂中延伸(王海波) 我来编辑
阅读教学中教师角色的转变(陈 旻) 我来编辑
浅谈如何指导初中生积累作文材料(覃诚岩) 我来编辑
文言文翻译刍议(刘春光) 我来编辑
《秋水》教学设计(白 萍) 我来编辑
激发兴趣,快乐作文(卢 斌) 我来编辑
让语文课“活”起来的小花招(刘研英) 我来编辑
合作学习与作文教学(王寿元) 我来编辑
夯实基石 提高水平(徐润莲) 我来编辑
成功转化语文学困生的案例分析(姚焕山) 我来编辑
巧用修辞方法 写出幽默文字(白远林) 我来编辑
如何引导学生阅读名著(龙 坚) 我来编辑
取舍的智慧(柯传伟) 我来编辑
把诗教和古诗词教学结合起来(胡吟梅) 我来编辑
善创教学情景:优秀教(张熙仪) 我来编辑
激活学生学习语文的主动性(李志英) 我来编辑
培养兴趣 勤于练笔(李丹茜) 我来编辑
让议论文也充满感情(吴神兵) 我来编辑
巧施“脂粉”扮靓脸(黄小新) 我来编辑
新课程下语文课堂教学如何有效提问(农文高) 我来编辑
引导之法 贵在善问(张达汉) 我来编辑
高考作文临场要略(吴宝平) 我来编辑
[英语]
中学英语语法学习石化现象实证研究(文晓凝) 我来编辑
探索提高英语记忆效率的途径(黄叶青) 我来编辑
兴趣是学好英语最好的老师(张 霞) 我来编辑
在课标指导下探讨英语教师素质(王 茁) 我来编辑
提高农村中学生单词记忆能力的探讨(邓彩红) 我来编辑
二十一世纪英语教学的新思考(宋汉升) 我来编辑
运用合作学习,提高英语能力(蒙益金)
如何培养学生的自学能力(韦洁兰)
高中学生英语写作策略运用的研究(李敏霞)
如何激发农民工子女学习英语的兴趣(唐可平) 我来编辑
论普通高完中学开发英语校本教材的必要性(杨岚兰) 我来编辑
英语写作能力的培养和提高(骆爱珍) 我来编辑
如何提高记忆英语词汇的效率(黄庆丽) 我来编辑
研读课标,提高外语教师自身素质(郭丽斌) 我来编辑
英语教学与跨文化交际教学(王小雄) 我来编辑
转变普通高中英语后进生的尝试(覃文海) 我来编辑
如何培养农村初中生学英语的兴趣(李依坚) 我来编辑
复习要体现以学生为主体的教学策略(杨伟娟) 我来编辑
面向全体学生,实施英语课堂有效教学(尹芷华) 我来编辑
提高学生英语写作能力的有效途径(黄宗勤) 我来编辑
让英语课堂成为师生互动的舞台(朱昌亮) 我来编辑
英语词汇学习(刘 丽) 我来编辑
初中英语“任务型”课堂教学浅论(钱车胜) 我来编辑
竞争出“效益”(崔 红) 我来编辑
如何抓好农村学校初中英语音标教学(邓夏初) 我来编辑
以情感构建和谐英语课堂(黄桂香) 我来编辑
巧借信息技术,促进英语写作教学(储祥生) 我来编辑
英语教学现状的调查报告(林淑兰)
初中英语“任务型教学”点滴谈(姚水萍)
英语高效课堂之师生知“多”“少”(常万里)
英语教学需要反思什么?(杨际宇) 我来编辑
有效引领 动态生成(郭波霞) 我来编辑
中学英语教学中的文化导入(周 艳) 我来编辑
浅谈英语教学中的小组合作学习(张久荣) 我来编辑
在英语教学中发展智力和培养能力(陈美娜) 我来编辑
多媒体在英语教学中的运用(姚锦坤) 我来编辑
教材内容生活化 语言教学交际化(潘从琪) 我来编辑
英语口语教学探析(黄玉銮) 我来编辑
浅谈英语教学中的分层教学(邵永录)
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