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《中学文科·初中版》
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《中学文科·初中版》2009年第04期

[语文]
巧建各种平台 关注话语权利(李彩娅) 我来编辑
放飞青春与希望(梁存远)
新课标理念下的小说教法初探(白川江)
语文教学中的审美教育(胡惠芬)
语文教学如何培养学生的健康人格(严志芳) 我来编辑
新课程背景下如何树立新的学生观(宁海秀) 我来编辑
语文小组合作学习三谈(蔡文清) 我来编辑
高效语文课堂可以这样建构(刘威平) 我来编辑
赏识教育在语文教学中的具体运用(高 衡) 我来编辑
培养阅读能力,提高语文水平(莫荣科) 我来编辑
让音乐震撼课堂(蓝海琼) 我来编辑
语文教学中的创新教育(王旭东) 我来编辑
《古代诗歌鉴赏》校本课程的开发与反思(周建成) 我来编辑
让学生享受学习语文的乐趣(黄展图) 我来编辑
如何激发学生的学习兴趣(方 晶) 我来编辑
中学文言文在教学中的批判与继承(林 懂) 我来编辑
打开枷锁,让创新之花绽放(邓磊迪) 我来编辑
以新课程理念为指导,用好中学语文精品课(张淑丽) 我来编辑
当前农村高中语文教学现状的反思(黄小丹) 我来编辑
如何在中学语文教学中实施审美教育(谢婷梅 严志芳) 我来编辑
语文教学当与美育齐飞(李爱红) 我来编辑
略谈语文教学中的情感教育(赵 巍) 我来编辑
“人力资源”是丰富语文课程资源的根本(何丽娟) 我来编辑
互动式教学中教师的定位及学习评价(卢 灿) 我来编辑
浅谈网络语言对作文教学的影响(覃林忠) 我来编辑
语文课堂有效教学初探(王正雨) 我来编辑
县级职业中学作文教学的困惑与对策(裴翠玲) 我来编辑
巧用评语来激发学生的写作活力(陆省州) 我来编辑
浅谈乡镇中学学生作文指导(邹雪芳) 我来编辑
妙笔生花话开头(刘 华)
提高中学生作文能力“四招”(周尚华)
让作文教学绽放光彩(刘华彬)
谈谈激励性评价在作文教学中的运用(谭文锋) 我来编辑
作文教学与作文评改方法初探(韦定欢) 我来编辑
如何在作文教学中渗透爱心教育(胡志蔚) 我来编辑
给课堂教学注入创新的灵气(李志标) 我来编辑
让语文课堂活跃起来(李 键) 我来编辑
教学中“妙问巧答”初探(崔怀悦) 我来编辑
初中语文自主式阅读教学刍议(伍金菊) 我来编辑
系统训练,有序培养(彭仁英) 我来编辑
让语文课情满课堂(郭秀艳) 我来编辑
改进阅读教学方法,提高学生自学能力(陈秋梅)
不可忽视的文言文语法教学(郑月丽)
语文教学中网络环境的应用(王泽功)
如何培养学生语文学习的兴趣(李凤金) 我来编辑
例谈诗歌教学之激趣(邹翠平) 我来编辑
创新教学方法 提高阅读能力(邵国兴) 我来编辑
语文教学中成功教育的尝试(张秋芬) 我来编辑
在教学中培养学生的质疑能力(蔡兰华) 我来编辑
例谈想象教学法(陈 光) 我来编辑
多媒体技术与语文教学(任明超)
点燃习作创新的火花(胡晓如)
基于文本的问题设计艺术例谈(王针桂)
在情感体验中升华学生的思想(蒙 娟) 我来编辑
悠悠千古咏“苍凉”(裴学庆) 我来编辑
《老王》的教学难点新探(缪爱明) 我来编辑
《窦娥冤》三桩誓愿释疑(麦 雨) 我来编辑
在朗读中培养语感(童燕媚) 我来编辑
中考语文如何锦上添花(陈 冬) 我来编辑
人教版初中语文教材练习设计研究(郭璐璐) 我来编辑
千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金(黄雪琴) 我来编辑
从情感上看课堂里的笑声(魏 齐) 我来编辑
《荷花淀》品“一”(王炳维) 我来编辑
给学生自主学习的支点(卢崇章) 我来编辑
用好“经典”,搭建心灵彩桥(邓海曦) 我来编辑
[英语]
浅谈初三英语教学(陈颖昕) 我来编辑
英语老师在有效教学中的五点意识(唐金锋) 我来编辑
谈初中英语“诵读”教学法(洪小芸)
浅谈英语教学的实质(韦吉瑞)
优化英语课堂教学 培养自主学习能力(邵长芹)
浅谈学生英语词汇记忆力的训练(段莉萍) 我来编辑
谈以就业为导向的中职英语教学改革(黄长英) 我来编辑
浅谈如何提高学生英语阅读能力(邱 红) 我来编辑
英语课堂培养学生自主学习能力初探(陆丽元)
浅谈初中英语课堂探究中的“提问”(张秋菊)
浅谈农村中学的英语课堂教学(潘文林)
走进英语校本课程(陆小荣)
浅谈学习英语的几种策略(陈胜兰)
小议如何提高农村初中生英语学习兴趣(凌钦力)
浅议山区中学生的英语口语教学(吴源真) 我来编辑
中学生阅读能力滞后的因素及提高对策(苏永清) 我来编辑
改变作文评价方式,提高英语写作水平(胡爱君 李建青) 我来编辑
谈提高初中生英语写作能力的教学方法(姚梅春) 我来编辑
实现英语教学交际化的策略(廖先俊) 我来编辑
“新课标”下高中英语课堂教学的情感交流(高丹夏) 我来编辑
论新课标下的英语词汇教学策略(周珊萍) 我来编辑
新课改下的互动教学(黄安良) 我来编辑
浅谈初中英语作业的布置与批改(何爱玲) 我来编辑
用英语歌曲激发学生学习英语的热情(陈小平) 我来编辑
幽默在英语教学中的作用(梁德武) 我来编辑
如何调动学生积极参与课堂教学(陆永传) 我来编辑
英语教学中文化背景知识介绍的重要性(范振德) 我来编辑
新课标下初中英语课堂教学模式的认识和实践(王 俊) 我来编辑
英语教学中学习方法的指导(卢祥兵) 我来编辑
高中英语写作教学的有效方法(张仙女) 我来编辑
任务型教学模式在英语阅读教学中的运用(黄翠萍) 我来编辑
课前导入法提高学生英语学习兴趣(黄晓红) 我来编辑
浅议英语阅读新授课的课堂导入(程 艳) 我来编辑
初高中英语教学衔接浅谈(梁雪肖) 我来编辑
浅谈“快乐英语课堂”的节奏(董伟兴) 我来编辑
如何克服英语阅读的恐惧(唐 莉) 我来编辑
英语教学中学困生的转化工作(唐 萍) 我来编辑
初中英语教学应强化朗读训练(黄冬梅) 我来编辑
英语中的被动语态(沈风劲) 我来编辑
利用图表归纳一般现在时(晋武权) 我来编辑
提高农村初中英语教学质量之我见(陈小青) 我来编辑
快乐教学理念在英语教学实践中的应用(韩景宏) 我来编辑
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