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《中学理科·综合版》
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《中学理科·综合版》2008年第09期

[数学]
数学问题的弱化与强化(莫秀玲) 我来编辑
创设和谐环境 师生合作学习(庞礼金) 我来编辑
如何激发八年级学生学习数学的兴趣(李付香) 我来编辑
新课标对初中数学教师能力的新要求(马东兴) 我来编辑
对中考数学复习方法的点滴体会(包愚君) 我来编辑
辩证法在中学数学中的渗透(李素海) 我来编辑
试论初中函数教学的德育功能(刘朋贵) 我来编辑
浅议学生数学思维灵活性的培养(孙亚林) 我来编辑
培养学生良好的心理素质之我见(施 静) 我来编辑
在新课标下如何开展数学教学的心理辅导(凌云峰) 我来编辑
融数学文化于课堂教学之中(刘永云) 我来编辑
浅谈高中数学的课堂教学(梁太明 廖蒙康) 我来编辑
思维能力培养与数学问题设计(赵光义) 我来编辑
关于初中数学课堂教学方法的探讨(甘 梅) 我来编辑
数学课堂的有效提高(牛权仲) 我来编辑
新课程初中数学教学刍议(梁顺威) 我来编辑
数学思想方法在数学教学中的渗透(区柏权) 我来编辑
新课标背景下数学教学中有效互动的探究(詹海珍) 我来编辑
如何在数学教学中实施素质教育(廖先鸾) 我来编辑
板书在数学课教学中的作用(彭 艳) 我来编辑
高中数学新课引入“五法”(张 旭) 我来编辑
数学课堂教学与信息技术的整合(曾庆英) 我来编辑
转化数学差生 提高教学质量(覃高山) 我来编辑
数学教师应做好作业布置与批改工作(吴冬翔) 我来编辑
数学教学中的情感价值(陶克春) 我来编辑
谈高中生数学创造性思维的培养(赵华东) 我来编辑
艺术班数学教学尝试(覃少宁) 我来编辑
新课程数学学法指导的探索(黄照新) 我来编辑
平面几何中一个结论的应用与推广(韦文彬) 我来编辑
三个“二次”问题的探究(李生忠) 我来编辑
题解反思 提高能力(吴传章) 我来编辑
三角函数问题的命题特点与复习策略(玉 柳) 我来编辑
对一道高考题的反思(宗火祥) 我来编辑
数学探索性问题及解题策略(陈大宁) 我来编辑
直线问题的错解分析(谢厚荣) 我来编辑
单调区间能否求“并”(田桂珍) 我来编辑
导数在不等式中的应用(葛江峰) 我来编辑
平面几何在解析几何中的巧用(高正爱) 我来编辑
整体思维在解题中的应用(季东升) 我来编辑
借用英文字母巧判“四角”(王以玲) 我来编辑
解方程的本质是化归(凌良华) 我来编辑
提高效率要重视“迁移”与“提炼”(原雷庆) 我来编辑
不动点法求数列通项(刘 虹) 我来编辑
[物理]
新课程维度下物理学习情景的创设(王一奇)
如何上好一节物理试卷分析课(李成青)
也谈物理教学中学生创新能力的培养(孟志勇)
挖掘生活资源 提高科学教学成效(袁亚卿) 我来编辑
寓美育于物理教学中(马 珍) 我来编辑
述评孔子的教学方法论思想(梁可任) 我来编辑
拓展课后实验 培养学生发散思维(容科勇) 我来编辑
适应新课标 教师须做“五更新”(王春林 夏德本) 我来编辑
如何在物理教学中培养学生忧患意识(黄科成) 我来编辑
学生自主性学习能力培养浅析(郭利君) 我来编辑
善用身边物品培养学生创新意识和能力(耿志东) 我来编辑
对初中物理实验教学的认识(马正发) 我来编辑
培养初中生学习物理兴趣的教学探究(李锡达) 我来编辑
初中物理探究式学习的尝试(彭桂铭) 我来编辑
初中物理学生实验能力培养初探(杜民学) 我来编辑
高中物理教学应遵循循序渐进的原则(周跃秋) 我来编辑
谈物理教学中学生自主学习能力的培养(朱向荣) 我来编辑
月球的运动(刘怀敏) 我来编辑
慎用加速度分解(王敬成) 我来编辑
体会课改理念 改进实验教学(陈 刚) 我来编辑
测电流表内阻的实验方法探究与改进(刘海棠) 我来编辑
关于电子比荷的几种测量方法(钱国荣) 我来编辑
电学实验仪器滑动变阻器的连接与选择(韦莉莎) 我来编辑
不简单的演算与估算(范 辛) 我来编辑
用量纲快速探究或判断问题的结论(金松英) 我来编辑
分析法与综合法的变叉应用例析(许尔忠)
[化学 生物 其他]
“难忘教育”与中学有效教学(曹 彬)
从培养能力出发 构建“3+理综”应试素质(陈增庆)
以课堂互动促进学生自主学习(廖福路) 我来编辑
化学教学中建构主义的运用(季 峰) 我来编辑
如何在化学教学中培养学生的质疑能力(谢良建)
优化教学方法激发学习兴趣(吕艳春)
浅谈化学教学的创新教育(李锦秀)
化学课外活动中学生创新能力的培养(许莹堂)
生物新课导入方法举隅(张 琦)
化学课教学的几点体会(李恩宇)
生物学习模式的建立与实施(李 凤)
生物教学中的环境教育(白俊伟)
通用技术教学中合作学习的思考(冯跃春)
新课程改革亟待解决的几个问题(叶云梅) 我来编辑
高三化学复习教学中学生学习受挫的成因探索及对策(秦兴武)
高考化学解题的关键环节——审题(康 诚)
高中补习班学生偏科现象初探及对策(赖维吉)
制作适用所有计算机的Windows克隆镜像(巫文卿)
在探究性实验教学中培养学生的探索意识(应国标)
过氧化钠性质实验的再开发(肖 剑)
新课程科学教学中实验仪器的设计与利用(余雪欢) 我来编辑
近年高考中有关氮及其化合物考题解析(廖仕杰) 我来编辑
利用概念图构建高三生物专题复习的尝试与体会(陈腾景) 我来编辑
浅谈离子反应先后问题(梁五美) 我来编辑
有机物的鉴别、分离和提纯复习指要(蒙建平) 我来编辑
初中化学中五类应用性试题的分析(吴 坚) 我来编辑
碱基互补配对原则的推论及例析(裴亚玲)
一道习题的快速解法及拓展(刘云华)
中学感恩教育的必要性及实践研究(汤杰英)
水落石出还是小事化了(陈星繁) 我来编辑
教师应关注体育教学中的弱势群体(韦仁林)
浅析分布式CORBA技术(李奕生)
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