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《中学理科·综合版》
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《中学理科·综合版》2008年第08期

[数学]
提高学生数学解题能力的几点策略(张 景) 我来编辑
优化课堂教学 提高学习效率(朱伟生) 我来编辑
数学课堂教学中学生创新能力的培养(刘辉琴) 我来编辑
数学教学中的创新教育(何本红) 我来编辑
浅谈如何培养学生的创新能力(庞新珠) 我来编辑
解题教学中培养学生的辩证思维能力(蒋晓云) 我来编辑
数学教学中非智力因素的培养(李勇军) 我来编辑
如何激发数学学困生的学习兴趣(谢丰成) 我来编辑
贯彻实施素质教育 增强课堂教学实效性(刘雪春) 我来编辑
在数学教学中积极倡导自主合作探究的学习方式(傅爱玲) 我来编辑
提高讲评效率之我见(张 健) 我来编辑
新课标下的数学课堂教学(葛爱群) 我来编辑
如何有效提高“问题”学生的数学成绩(龚健玲) 我来编辑
情境教学在数学课堂上的应用(刘玉彩) 我来编辑
培养学生在数学课堂上的参与意识(梁世旺) 我来编辑
初中数学语言的教学探微(韩全钢) 我来编辑
如何培养学生学习几何的兴趣(李海兴) 我来编辑
数学课堂教学中的“挫折教育”(宋九香) 我来编辑
分类思想在初中数学教学中的渗透(陈大宁) 我来编辑
数学新课标的教学新理念(盘伟芳) 我来编辑
如何使说课更深刻更生动(褚广涵) 我来编辑
如何树立学好数学的信心(梁 珍) 我来编辑
优化初中数学应用题教学的几点建议(刘忠喜) 我来编辑
智障儿童的数学教学要生活化(蓝义温) 我来编辑
课堂呼唤教师教学个性的飞扬(古卫群) 我来编辑
例谈初中数学合作学习(黄丽娟) 我来编辑
计算机辅助下的数学教学(谢 静) 我来编辑
农村初中体现学生学习主体性的数学课堂教学实践与研究(梁志军) 我来编辑
网络环境下数学研究性学习的探讨(胡韶海) 我来编辑
走进生活 感受数学(陈晓华) 我来编辑
美与数学(魏凤霞) 我来编辑
技工学校数学课怎样配合好专业课的教学(彭 艳) 我来编辑
美玉不留瑕(陈永恒) 我来编辑
反证法及其应用(刘唐军) 我来编辑
学好二次函数应掌握的五个要点(黎建青) 我来编辑
数学思想在几何中的渗透(周海莲) 我来编辑
解分式方程常见错误纠正(莫德富) 我来编辑
抛物线对称性的应用(李敬忠) 我来编辑
共顶点角问题分类探索(任南英) 我来编辑
不等式(组)创新性考查方式分类探究(周 芹) 我来编辑
构造法解题例谈(王忠国) 我来编辑
巧用面积射影公式S=S·cosθ解题许英明 我来编辑
分段函数的几种常见题型及解法(李生忠)
巧用整数解 妙解竞赛题(宋联初)
几类无理函数的最值求法(赵 雄)
例说最优化方法解实际问题(庄兴钊) 我来编辑
数学建模在中学数学中的应用(门亚玲梁晓维) 我来编辑
求参数取值范围的常用方法(黄香乐) 我来编辑
一个课本习题的证明与引申(孙玉环) 我来编辑
区间上二次函数最值的求法(吴传章) 我来编辑
二次不等式的解题探究(田 达)
数形结合思想及其应用(甘芝活)
列方程解应用题的几个技巧(刘秀霞)
“方程思想”在解题中的运用(杨福胜)
[物理]
面向全体 分层启动(吕瑞敏)
高中物理教学如何实现学生认识上的“飞跃”(陈继萍)
谈物理教学中的生存教育(黄伦湖) 我来编辑
教师应重视教学过程(韩士鼎) 我来编辑
浅谈对初中学生物理观察能力的培养(周仁参) 我来编辑
初二物理入门教学策略(梅凤刚) 我来编辑
新课改对中学物理实验教师的素质要求(朱小琳) 我来编辑
物理新课程中学生问题意识的培养(孟军辉) 我来编辑
初中物理实施创新教育的途径(曾丽华) 我来编辑
初中物理教学中学生基本素质的培养浅探(陆国荣) 我来编辑
初中物理“探究、溯源”式教学模式刍议(李健清) 我来编辑
高考能力要求在物理复习中的启示(何光昌) 我来编辑
2008年高考物理STS热点追踪(许星利)
初中物理复习中的应试指导与训练(梁艳娟)
平行板电场中电子的运动导析(麦 波)
高中物理复习中运用模型训练学生的思维(梁 梅) 我来编辑
物理中正奂号的不同含义(陈祥金)
力学中三个疑难问题解析(布永利)
类比法的妙用(韦学军)
巧用假设法 妙解高考题(王玉琴) 我来编辑
直线运动解题策略(宣 勇) 我来编辑
运用假设妙解杠杆平衡问题(倪康波)
[化学 生物 其他]
浅谈高中化学教学中哲理的渗透(谭其琼)
多媒体辅助化学教学的探索与实践(冼洁丽)
化学教学中应处理好几种关系(石旺中) 我来编辑
多媒体教学在“元素”一课中的尝试(苏复卢) 我来编辑
如何在化学教学中培养学生的创新精神(黎小影) 我来编辑
《氢氧化钠与二氧化碳反应》探究课教学案例(罗灵玲) 我来编辑
初中化学教学中学生环保意识的培养(陈建薇) 我来编辑
如何在初中生物教学中渗透心理健康教育(池冠东) 我来编辑
“发现法”在生物教学中的运用(师宗璞) 我来编辑
中学生物教学中学生心理素质的培养(钟筱红) 我来编辑
多媒体技术在生物教学中的作用浅探(陈 薇) 我来编辑
在生物教学中渗透心理健康教育(周桂广) 我来编辑
《减数分裂和有性生殖细胞的形成》教学尝试及反思(林校颂) 我来编辑
新课标下初中生物教学的初步实践(金明君) 我来编辑
生物教学培养学生学习兴趣浅探(柴关君) 我来编辑
浅析初中学生科学直觉思维的培养(钱燕娜) 我来编辑
信息技术在生物教学中的应用(高立华) 我来编辑
信息技术课教学模式探微(梁 平) 我来编辑
深入现实生活 搞活信息技术课堂(徐明璐) 我来编辑
初中生生理的发展及其对心理发展的影响(梁可任) 我来编辑
解题屡次出错的成因与对策(陈孟烽) 我来编辑
中学多媒体课件的设计原则(巫文卿) 我来编辑
巧用office 2007公式编辑器新功能提高化学用语输入速度宇 杰 李远蓉 我来编辑
身边的化学平衡(胡红育) 我来编辑
有机化学复习教学中方法与能力的培养(李宗干) 我来编辑
氧化还原反应规律及解题应用(张会清) 我来编辑
氧化性与还原性、金属性与非金属性概念辨析(王仁花陈 辉) 我来编辑
简析碳酸式盐与碱反应离子方程式的书写(吴术臣) 我来编辑
例析高考对“pH+pH=14”的考查 我来编辑
“按而分配”原则在离子反应中的应用(李文博) 我来编辑
高中生物“素”字谈(魏述涛) 我来编辑
对初中科学有效复习的思考(黄月萍) 我来编辑
新课程理念下的化学实验教学(吕艳春) 我来编辑
重视实验教学 体现化学魅力(徐益宏) 我来编辑
化学实验探究题倒是角度分析(曲 丰) 我来编辑
生物验证性实验的命题内容和作答方法(周有祥) 我来编辑
二氧化碳产生温室效应的验证实验设计(姜方良) 我来编辑
数轴法在中学化学中的巧用(张旭辉) 我来编辑
初中化学计算解题技巧(张智勇) 我来编辑
数据分散题中 解题谨防遗漏(李家意) 我来编辑
付出就是工读教育的责任(蔡建华) 我来编辑
做好中职学校班主任工作的几点建议(周海林) 我来编辑
学校体育与健康教育浅探(韦仁林) 我来编辑
发展少年篮球运动员弹跳力刍议(黄定彪) 我来编辑
钳工实训应具备的基本环节探索(陆健明 黄生友) 我来编辑
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