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《中学理科·综合版》
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《中学理科·综合版》2008年第06期

[数学]
让数学课堂在动态生成中充满活力(张书月)
一题多变教学 优化思维品质(邬婷婷)
跨好高中数学的门槛(刘 军)
浅谈数学思维素质的培养(韦 振) 我来编辑
换位教学法的思考(孟 丽) 我来编辑
用“情感”教学激活数学课堂(古卫群) 我来编辑
运用现代教育技术 优化数学课堂教学(谢家俊) 我来编辑
数学教学中小组合作学习的有效性研究(范卫星) 我来编辑
初中数学探究性学习的研究(曹 炬) 我来编辑
对一道课本习题的探究与思考(董力仁) 我来编辑
浅议数学试卷讲评课的优化教学(姚荣峰) 我来编辑
“从生活中来,到生活中去”的数学教学(秦永侠) 我来编辑
数学思想方法及其教学的探索(陈荷花) 我来编辑
对与专业脱节的数学教学的反思(韦 皎) 我来编辑
如何在初中数学教学中加强人生观教育(高其君) 我来编辑
在愉快氛围中实现有效教学的尝试(李 霞) 我来编辑
数学教学中对学生创新思维的培养(蒋志强) 我来编辑
化难为易 讲究方法(刘唐军) 我来编辑
高三数学的心理辅导之我见(蒋云发) 我来编辑
数学课堂教学中的思维情境创设(刘存泽) 我来编辑
初中二次函数教学浅见(龙庆敏) 我来编辑
谈谈如何激发学生学习数学的兴趣(范贵凤) 我来编辑
在二次函数教学中如何渗透数形结合思想(黄 强) 我来编辑
在数学活动课中学生创新能力的培养(傅爱玲) 我来编辑
浅谈数学“说题”教学的作用(刘爱菊 曹延青) 我来编辑
数学课“五步自学探究”教学模式的研究与实践(林学民) 我来编辑
谈如何帮助学生在高考中克服解数学题的心理障碍(龙 燕) 我来编辑
攻克高考不等式中的四个难点(徐智愚) 我来编辑
“轴对称”模型在解题中的应用(王万丰) 我来编辑
数列中的an与Sn的关系梁 萍 我来编辑
例谈排列组合问题中的十种思想(鲍炯萍) 我来编辑
初中数学网格问题的基本类型(奚素玲 奚录基) 我来编辑
以二次函数为“影子”的不等式问题(阮玲红) 我来编辑
精彩纷星的中考数学阅读理解题(张其卓 王玉琴) 我来编辑
“p→q”与“若p则q”的关系(卢志雄) 我来编辑
函数及其反函数图象交点何时在直线y=x上(徐小庆) 我来编辑
平均分堆与平均分配(杨友权) 我来编辑
巧用“比差法”求数列的通项公式(王正杰) 我来编辑
极限思想解题探究(邹生书 阮士杏) 我来编辑
求函数值域的常用方法(曲世斌) 我来编辑
等腰三角形的一个重要性质(韦文彬) 我来编辑
巧用平面向量解题(朱 燕) 我来编辑
利用三角形内角的三角函数值的情况判别三角形的形状(莫明珍 莫春林)
求期望和方差的几种类型(刘卫梅)
联想与构造巧解不等式(黄护申)
用反证法证明几种特殊的几何问题(贺 勇) 我来编辑
[物理]
物理前概念与新课导入艺术(申聚兴) 我来编辑
重视物理作图分析培养学生思维能力(李积艳) 我来编辑
适当类比物理知识强化理解和记忆(韦慧琳) 我来编辑
“四步问题”教学激活物理课堂(马 珍) 我来编辑
探讨物理教学中的提问(黄光洪) 我来编辑
中学物理全电流概念的引入(徐善松) 我来编辑
投影仪在中学物理实验教学中的应用(吴春南) 我来编辑
例谈物理课堂教学的导入(徐 慧) 我来编辑
以学生发展为本大力改进物理学习训练(方天一) 我来编辑
浅谈新课引入的教学艺术(杨燕玲) 我来编辑
中学物理新课程实施问题情境教学的策略(栾清华) 我来编辑
物理教学中的学困生转化教育(李雨镅)
物理教学中学生创新能力培养探析(付忠诚)
在物理教学中应给学生自主活动的空间(吴兆雄)
新课程呼唤课堂教学有序、有效、有质(胡 可) 我来编辑
“点击”中考电表示数变化题(张 焱) 我来编辑
以“南海一号”为背景的中考试题展望(黄印林 程德芹) 我来编辑
电磁感应中的“四量”问题(宋建军) 我来编辑
P=UI、P=I2R和P=U2/R的区别与联系陈国卫 我来编辑
例析皮带传动过程中的摩擦力做功(徐 啸) 我来编辑
物理图像中易混易错的三类问题(单艳辉) 我来编辑
打破思维定势广开解题思路(章成旭) 我来编辑
双管齐下 威力强大(张子罗) 我来编辑
分析物理过程 把握解题要领 提高解题速度(徐 省) 我来编辑
偏转侧移y的求法(马绍琦) 我来编辑
一题多解培养学生发散性思维(金松英) 我来编辑
走近矮行星(耿庆军) 我来编辑
[化学 生物 其他]
试论生物新课程教学的形成性评价(李义忠) 我来编辑
网络教学模式在化学教学中的反思(覃国军) 我来编辑
刍议化学探究性学习素材的生成(徐夕锋) 我来编辑
师生关系与教学效果(曹艳丽) 我来编辑
培养学生的创新能力先从教师做起(周振华) 我来编辑
合作学习在科学教学应用中的误区(陈卫东) 我来编辑
化学教学中的设问策略(沙治刚) 我来编辑
以动激趣 以趣促学(闭耀康) 我来编辑
化学课堂教学中研究性学习的探索与实践(王树刚) 我来编辑
浅谈初高中化学教学的衔接(沈 华) 我来编辑
问题式学习法在初中化学教学中的运用(金春燕) 我来编辑
高中化学新课标浅议(林红美) 我来编辑
也谈如何培养学生学习生物的兴趣(司爱英) 我来编辑
生物教学促进知识迁移探微(李 玲) 我来编辑
浅谈如何提高生物课堂教学质量(马勇光) 我来编辑
解读“细胞结构和功能”的教学(何 其) 我来编辑
初中阶段如何让学生学好化学(罗华均) 我来编辑
中学生物学的教学艺术(叶万强) 我来编辑
重视初中《科学》课堂教学的“收官”技巧(林 斌) 我来编辑
学习“洋思教学”模式 体现新课程理念(罗岳庆) 我来编辑
多媒体在科学教学中的灵活运用(曹宜杲) 我来编辑
试论科学课堂教学中的“体验科学”(应伟清 叶慧燕) 我来编辑
科学教学中学生环保意识的培养(章玲芬) 我来编辑
情感——科学学科有效性教学的抓手(张金河) 我来编辑
刍议科学课堂中学生自主学习能力的培养(陈国铭) 我来编辑
浅谈中学生科技创新意识的培养(陈敏华 罗 敏) 我来编辑
如何在地理教学中培养学生的自主学习能力(杨泽俭) 我来编辑
浅谈网络学习中的游离现象及转化策略(金月娇) 我来编辑
2007年中考化学压轴计算题解题思路及失分原因探讨(龙启云) 我来编辑
化学选择题陷阱设计举隅(赵菊红 田天义) 我来编辑
高三生物复习必须处理好几个关系(梁 华) 我来编辑
浅谈生物高考复习策略(焦增强) 我来编辑
复习课中运用“小组合作学习法”的构思与实践(王榕麟) 我来编辑
水——化学中的多面手(马林红 王述友) 我来编辑
体育比赛中的化学知识(郭凤贤) 我来编辑
氯水中的学问(崔振菊) 我来编辑
不可忽视的过程分析法(刘 潇) 我来编辑
新课程背景下化学实验教学维度分析(蔡 瑀 李远蓉 卢一卉) 我来编辑
将德育渗透于化学实验教学(何赤心) 我来编辑
浅析实验中的防倒吸装置(盛恒兵) 我来编辑
SO2通入FeCl3溶液的实验探究许世生 我来编辑
解读高考生物实验设计题(李爱景) 我来编辑
例谈图象法在化学解题中的应用(罗宗林) 我来编辑
用质量守恒定律巧解题(倪康波) 我来编辑
以理服人 以人为本 培养学生的尊严(黄豪忠) 我来编辑
抓好职高体育教学 提高学生综合素质(魏立文) 我来编辑
教师在田径教学中的“间接帮助”之浅议(杨建新) 我来编辑
体育教学中学生合作学习的现状及对策(钱 明) 我来编辑
以奥运为契机积极开展校园阳光体育活动(裴朝发) 我来编辑
让学生在“快乐体育”中成长(时建利) 我来编辑
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