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《中学理科·综合版》
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《中学理科·综合版》2007年第12期

[数学]
对高中数学研究性学习的探讨(刘 燕) 我来编辑
知己者胜(李锦平) 我来编辑
浅谈数学试卷讲评(李运果) 我来编辑
活动课在中学教学教育中的作用(冯 升) 我来编辑
训练学生思维能力的有益尝试(刘延奎) 我来编辑
试论在新课标下数学的概念教学(毛小平) 我来编辑
中学数学教学中创新思维的培养策略(黄 赤)
让思维在快乐中舞动(蔡 振) 我来编辑
培养思维能力 提高数学成绩(刘 奇) 我来编辑
如何激发学生学习数学的共趣(黄玲花)
初中数学的几种基本思想方法(龙超强)
对构建初中数学和谐课堂的再认识(朱亚明) 我来编辑
利用多媒体增强数学教学的有效性(卢云华) 我来编辑
利用多种途径提高数学课堂教学效能(钱冠飞) 我来编辑
新课标下如何提高课堂教学效率(王神华) 我来编辑
乐中求知学数学(任学军) 我来编辑
初中数学教学中容易忽视的几个问题及应对策略(周井尧 徐菊梅) 我来编辑
实施“回顾”训练 提高“一轮”效率(丁永兰) 我来编辑
圆锥曲线习题错解两例探究(李海武) 我来编辑
高中课程标准实验教科书中一道习题的解法有待商榷(苏飞文) 我来编辑
合理构图 化繁为简(胡 君 王 琳) 我来编辑
求分式函数值域的方法(方 静) 我来编辑
初中数学数列问题及其解法(胡央清)
函数中的“机器论”(陈宝青 雒义霞)
特殊、一般化思想的又一应用(张无忌)
利用图形构造策略解数学问题(丁晓宁) 我来编辑
高中数学解题策略谈(韦克兰) 我来编辑
“以静观动”切实掌握好二次函数最值求法(黄桂芬) 我来编辑
三角形性质在求最值中的应用(方成辉) 我来编辑
[物理]
改进物理实验教学方法 培养学生的创新能力(曹 政)
物理教学过程的实验调控艺术(梁潮生) 我来编辑
高中物理教学中学生创新思维(徐家慧) 我来编辑
初中物理教学中德育情境的创设(阮维国) 我来编辑
营造和谐的物理课堂(范仲远)
中学生解答物理问题常见错误分析(崔月芝) 我来编辑
初中物理教科书中“有用的物理”浅探(罗太永) 我来编辑
电磁感应两类常见题出错情形探析(李鸿彬) 我来编辑
物理中的极值问题(王七宁) 我来编辑
物理题中“神秘隐形杀手”揭秘(张 丽) 我来编辑
平面镜成像的运动问题(王春芳) 我来编辑
牛顿运动定律高考热点例析(冯菊明) 我来编辑
以建筑为背景材料的力学题赏析(于忠稳) 我来编辑
游标卡尺模型制作经验介绍(张秀占) 我来编辑
谈等效替代法在物理解题中的应用(韦健雄) 我来编辑
应用万有引力定律解题思路例析(杨克刚) 我来编辑
[化学 生物 科学 其它]
“有视化学基础”内容分析与对比(谢 毅) 我来编辑
浅析农村中学生物课程资源的优势(孟 考) 我来编辑
科学实验中如何培养学生的观察能力(李林友) 我来编辑
化学教学中的问题意识与教学探究(李宗华 秦永霞) 我来编辑
化学实验教学与学生能力培养刍议(尤海伟)
列举缺点法(朱松标) 我来编辑
在化学教学中运用猜想法的思考与尝试(印 红) 我来编辑
初中科学课活动式教学的探索和实践(胡丽君) 我来编辑
在课堂教学中培养学生的学习主动性(袁永兵) 我来编辑
强化概念教学 重视学法指导(曹沛红) 我来编辑
提高生物课堂教学效率的几点思考(张耀兵) 我来编辑
初中生物教学中学生学习兴趣的培养探微(李维林) 我来编辑
通过减肥活动提高学生生物科学素质(钟进兴) 我来编辑
临考前引导学生回归课本(林 刚) 我来编辑
充分利用教材资源提升学生实验设计能力(郑志宏) 我来编辑
一个值得注意的可逆反应特点(许瑞娟) 我来编辑
2007年高考“电离平衡”选择题剖析(侯建国) 我来编辑
中考化学图表分类例析(王亚林 钟承岳) 我来编辑
巧用守恒法则创新解题一例(刘青霞) 我来编辑
创造性使用十字交叉法巧解题(程家明) 我来编辑
分析法在运用基因的自由组合规律解题中的应用(郭文江) 我来编辑
快速判断“遗传系谱”的两种方法(刘梅连) 我来编辑
网络与青少年道德建设(李先寰) 我来编辑
青春期性教育的实践与体会(阎少芬) 我来编辑
论初中体育教学的关学资源(郝建红) 我来编辑
课程论视域中的初中体育教学(陶武艳) 我来编辑
把握专业特点、改进教学设计、提高教学质量(余浪英) 我来编辑
关于计算机实验室建设和管理的思考(唐雪暖) 我来编辑
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