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《中学理科·初中版》
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《中学理科·初中版》2010年第07期

[数学]
谈高中数学中的类比法 我来编辑
高中数学学习评价实践点滴 我来编辑
从初高中衔接谈高一数学教与学 我来编辑
初中数学学困生的转化策略探微 我来编辑
浅谈初中数学学法指导 我来编辑
高中数学开放型作业的尝试 我来编辑
引导学生主动参与课堂活动的实践探索 我来编辑
立体几何图形展开问题的课件及其制作 我来编辑
有效“展示” 呈现精彩 我来编辑
初中数学分层教学探究 我来编辑
略论数学教学中加强学生能力的培养 我来编辑
高中数学课堂教学中的“九忌” 我来编辑
数学教学中学生问题意识的培养小议 我来编辑
学好高中数学的几点建议 我来编辑
高中数学有效课堂教学的优化设计及反思 我来编辑
优化课堂提问培养学生的思维能力 我来编辑
平面曲线曲率新讲 我来编辑
互动探究 交流展示 培养能力 我来编辑
高考数学复习浅探 我来编辑
对中考数学复习的几点建议 我来编辑
巧记初中几何定理举隅 我来编辑
数与形结合的几种解题方法 我来编辑
特殊化思想与选择题的“联姻” 我来编辑
三角变换中“1”的妙用 我来编辑
最优化思想在数学中的体现 我来编辑
浅析用向量法解立体几何问题 我来编辑
图形旋转中面积计算的两个结论 我来编辑
[物理]
如何激发少数民族学生学习物理的自信心 我来编辑
中考电功率计算问题分类解析 我来编辑
高考物理实验题的变化特点 我来编辑
初中物理教学中培养学生科学探究能力的实践与思考 我来编辑
初中物理新课改后的思考 我来编辑
培养物理阅读能力 促进学生自主发展 我来编辑
物理教学中应重视自学能力的培养 我来编辑
初中物理实验探究教学初探 我来编辑
新课程标准下高中物理教学情境的创设 我来编辑
营造课堂“热闹”氛围,提升教学质量 我来编辑
试析物理教学中极限思想的渗透 我来编辑
对“先学后教,当堂训练”教学模式的理解与感悟 我来编辑
谈物理课堂教学的反馈和控制 我来编辑
物理学科要重视实验探究 我来编辑
初中物理课堂教学改革浅议 我来编辑
搞好物理实验教学,提升学生能力 我来编辑
多种形式开展实验 激发学生创新潜能 我来编辑
中学物理教学中如何培养学生的创新能力 我来编辑
浅谈如何激发学生学习高中物理的兴趣 我来编辑
初中物理教学中实施科学探究的一点体会 我来编辑
浅析高考电学实验的复习 我来编辑
新课程背景下高三物理有效复习策略研究 我来编辑
多用电表的特殊用法举隅 我来编辑
在高考中如何学会用物理图像解题 我来编辑
[化学 生物 其他]
化学探究性实验与学生知识体系的构建 我来编辑
加强探究活动 提高探究能力 我来编辑
校园是生物教学的大课堂 我来编辑
以农村生活经验为切入点,促进学生愉快学化学 我来编辑
浅议化学合作课堂之教师角色 我来编辑
课内知识在探究性实验中的应用 我来编辑
初中化学新课改中的“拦路虎” 我来编辑
突破“知识的分化点” 防止“学困生”的形成 我来编辑
“小组合作学习”在初中化学教学中的应用 我来编辑
化学教育实习中施行多媒体辅助教学的可行性分析 我来编辑
注重化学课程对形象思维的培养 我来编辑
化学教学与环保教育 我来编辑
浅谈口诀歌谣在生物教学中的应用 我来编辑
在生物学史中探究 在探究中提高能力 我来编辑
不同课型的生活化教学流程举隅 我来编辑
农村中小学远程教育的问题分析及对策 我来编辑
数控仿真软件在教学中的应用 我来编辑
《食品中的有机化合物——乙醇》的教学设计 我来编辑
高中化学新课程教学中存在的问题及对策思考 我来编辑
初中化学教学“四忌”“四要” 我来编辑
试谈新课标下初中化学教学中的学法指导 我来编辑
“活动单导学”模式下的生物课堂教学 我来编辑
化学教学中的情景创设 我来编辑
浅探化学实验对学生能力培养的作用 我来编辑
在化学教学中注重兴趣的培养 我来编辑
化学教学中培养学生创新能力之感悟 我来编辑
如何讲评初中化学选择题 我来编辑
化学探究式教学初探 我来编辑
用兴趣开路 为成功导航 我来编辑
化学新课引入方法刍议 我来编辑
浅谈高中生物教学中问题情境的创设 我来编辑
浅析新课标下的课堂教学互动 我来编辑
生物课自主性教学的实践和体会 我来编辑
浅议中学生物教学中学生观察能力的培养 我来编辑
浅谈现代计算机教学中的教法 我来编辑
对上好信息技术课的几点看法 我来编辑
巧用“一题多变”提高生物复习课效率 我来编辑
高三化学复习课例题的选择策略 我来编辑
高考化学复习及考前指导漫谈 我来编辑
硅的考点知多少 我来编辑
一个趣味喷泉实验 我来编辑
构造原理与原子轨道能量关系的几个问题的探讨 我来编辑
从微观的角度理解复分解反应的发生条件 我来编辑
描述化学实验现象“八注意” 我来编辑
理论联系实际 理解化学难点 我来编辑
“离子共存”题型及解题思路归类例析 我来编辑
归纳总结 反思提高 我来编辑
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