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《中学理科·初中版》
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《中学理科·初中版》2009年第03期

[数学]
信息技术在数学教学中的应用(姜子平) 我来编辑
让数学课堂充满活力,充满阳光(张文荣) 我来编辑
情感教育在中学数学教学中的现状及对策(黄丽奖) 我来编辑
浅议数学教学中学生创新能力的培养(李志彬) 我来编辑
“特殊化”在中学数学解题和教学中的应用(余桂花) 我来编辑
试论中学数学教学中的负迁移(黄浩活) 我来编辑
新形势下数学课如何对学生进行德育教育(梁志军) 我来编辑
数学教学要充分发挥和展现学生的表现欲(曾彩兰) 我来编辑
浅谈新课标下数学开放性问题的教学(林瑞山) 我来编辑
高中数学教学如何培养学生的创新能力(莫继针) 我来编辑
在教学中不断发现问题、提出问题、解决问题(丁君斌) 我来编辑
提高初中数学课堂学习效率之我见(农建伟)
数学课堂教学中的几种互动形式(杨秀斌) 我来编辑
科学创设情境提高数学课堂教学效率(赵福章) 我来编辑
重视教学过程 提高教学实效(王凤香) 我来编辑
“自助式”课堂教学的实践与思考(吴天玉) 我来编辑
浅谈差异性弹性分组教学(雷丽嫦) 我来编辑
培养初中生灵活思考数学问题的意识(覃文鸿) 我来编辑
试论数学新课程理念下学生个性品质的培养(黄国斌) 我来编辑
数学研究性学习初探(姚绍云) 我来编辑
新课程理念下数学学习兴趣的培养(聂新明) 我来编辑
浅谈良好数学思维品质的培养(杜文清) 我来编辑
浅谈“课堂作秀”的误区(陆 蓉) 我来编辑
数学课中不可缺少的人文教育(吴 萍) 我来编辑
数学史教育能使数学教育得到延伸和发展(丁志勇) 我来编辑
浅探培养学生数学创新的途径(李华强) 我来编辑
教师专业成长之路究竟该怎么走(吴克霞) 我来编辑
图形F(x,y)=0关于直线Ax+By+C=0(其中A、B不全为0)对称的图形的一般方程研究耿祥玉 我来编辑
关于三个整数立方和问题的研究(张太国) 我来编辑
椭圆中的角度问题(李海淼) 我来编辑
阅读理解题三大类型(曾根发) 我来编辑
函数定义域求法“大集合”(王海彬) 我来编辑
正方体表面展开图的几点发现(黎忠立) 我来编辑
高中数学三角函数中“隐含范围”探析(马宇杰) 我来编辑
中考图形变换综合题分类例析(张雪萍) 我来编辑
函数分类思想在中考压轴题中的应用(黄 勇) 我来编辑
浅析中考数学探究问题(覃 敏) 我来编辑
分类讨论思想在数学解题中的应用举隅(孙丽丽) 我来编辑
换个角度解高考题(勾 明)
巧用解方程组法配平化学方程式(陈国清)
[物理]
分层教学在初中物理教学中的运用(程代群) 我来编辑
物理课堂教学中发展学生探究能力的探索(吴志箭) 我来编辑
中学物理创新教育的新途径(吉欢翔) 我来编辑
初中物理使用“活动单”教学初探(席日晶) 我来编辑
浅谈物理教学中德育渗透的途径(隆湘玲) 我来编辑
讨论式教学在高中物理课中的应用(张晓燕) 我来编辑
物理教学中培养学生创新意识的策略(牛学德) 我来编辑
刍议中学物理教学中学生问题意识的培养(陈 卫) 我来编辑
初中物理引入新课“九法”(韦威觉) 我来编辑
中学物理教学难点探微(闫生录) 我来编辑
物理教学中学生发散性思维的培养(马惠贤) 我来编辑
浅论中学物理实验存在的问题及解决方法(王光富) 我来编辑
美学在物理教学中的应用(刘 虎) 我来编辑
高中物理教学中学生创新能力的培养(李海德) 我来编辑
中学物理教师备课存在的问题及对策(李兴明) 我来编辑
如何提高学生学习物理的兴趣(吴菁华) 我来编辑
物理实验教学中的发散探究(石欣荣) 我来编辑
消除学生物理思维障碍的策略(赵晓峰) 我来编辑
激发学生物理学习兴趣的几点做法(甘玉金) 我来编辑
对“高中物理难”的思考与探索(莫炳贵) 我来编辑
浅谈物理、化学的学科渗透(王 静)
三种电表内阻的测量方法(潘鑫伟)
圆周运动周期性问题分类例析(赵 平)
研究分析方法 拓宽解题思路(祝建强) 我来编辑
在比较中突破初中光学难点(潘孟龙) 我来编辑
一道容易“讲错”的物理题(赵维和 赵维吉) 我来编辑
微元法在变密度浮力题中的巧妙运用(马德峰) 我来编辑
类比法在中学物理教学中的运用(黄 剑)
[化学 生物 其他]
基于认知策略的“物质的分离与提纯”教学模式与实践(鲍农农 赵雷洪)
优化实验教学 培养学生创新能力(胡高华)
提高新教材化学教学质量的探索(姚顺松) 我来编辑
中学化学教学情境的创设和运用(刘同萍) 我来编辑
初中化学教学中学生自主学习能力的培养(崔俊杰) 我来编辑
重在激发兴趣 引导学生主动参与(虞 燕) 我来编辑
抓好知识衔接 强化生物教学(田 英) 我来编辑
比较分析法在科学概念模型规律教学中的运用(包文烈) 我来编辑
浅谈提高科学课堂教学效果的方法(汤春玲) 我来编辑
课堂提问在生物教学中的应用(祝灿辉) 我来编辑
农村初中化学新课改面临的困难及对策(何学文 朱丽霞) 我来编辑
新课程条件下中学化学教师教育观念的更新(王爱梅) 我来编辑
浅议实验在化学教学中的地位(黄 红) 我来编辑
生物实验设计中实验组与对照组的判断(邓建辉) 我来编辑
让学生成为“乐学者”(陆汉荣) 我来编辑
金属与酸反应的化学方程式归纳(李进胜) 我来编辑
对水参与反应的新认识(刘青霞) 我来编辑
分析归纳,提高中考化学复习效率(谢从佳 周学建 谈宜祥) 我来编辑
糯米中的化学(邱志彬) 我来编辑
化学方程式书写规律的探究(李 滨) 我来编辑
漫话金属与非金属(吕春艳) 我来编辑
化学推断题的解题思路和步骤(刘云霞)
虚拟图示解题例析(王国华)
数形结合巧解化学计算(王荣立)
构建模型解答遗传题(韩振福) 我来编辑
愉快 自信 合作(冯连娣) 我来编辑
培养学生运用现代信息技术优化学习过程(李 忠) 我来编辑
会计教学中的几个问题与对策(朱艳红) 我来编辑
高中生常见的心理健康问题及解决对策(李凤英) 我来编辑
表扬和批评的技巧(宁金科) 我来编辑
新视阈下的体育教师角色变化探析(陈 玮) 我来编辑
初探体育课中对中学生心理素质的培养(尤一鸣) 我来编辑
高中生现代短跑技术教学训练初探(曾铁成) 我来编辑
迎接体育《新课标》需要“五做到”“五不要”(朱森标) 我来编辑
走出新课标下体育教学中的误区(曹 晖) 我来编辑
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