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《班主任》
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《班主任》2003年第05期

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人本管理与个性培养(陈文辉) 我来编辑
[理论与实践]
变“惩罚教育”为“过失教育”(梁秀华 刘淑军) 我来编辑
班主任要注重个性教育(贺香沛) 我来编辑
[工作笔谈]
生命教育亟待班主任的关注(詹先明 凤 飞) 我来编辑
呵护学生的心灵也要有分寸尺度(杨忠健 张凤珍) 我来编辑
引导高一学生科学管理时间提高学习效果(何娟敏) 我来编辑
一元钱该给谁(范 真) 我来编辑
班主任也需备课(魏晓云) 我来编辑
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我心中的好老师(漆一枝) 我来编辑
一个学生的独白(白 鹤) 我来编辑
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关注网络垃圾文化引发的青少年心理健康危机(张富洪)
“墙”推倒便是“路”(吴志毅)
论中学班级群体心理优化问题(颜耀忠)
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班级管理中的人、事、时(陶仙法) 我来编辑
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掌握信息技术 提高教师综合素质(陈丽娜) 我来编辑
[教育随笔]
善待顽皮(孙百惠) 我来编辑
学会等待(毛雪芬) 我来编辑
调整心态看学生(冯林妹) 我来编辑
班主任要善于改变给予的方式(刘振光) 我来编辑
不妨把学生的课桌调个边 我来编辑
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班会课的现状及对策(孙长青) 我来编辑
班队活动的三原则(沈建新) 我来编辑
[工作艺术]
与时俱进的班主任工作艺术(金长明 罗玉英)
消除班干部怨气的四种方法(王华良)
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话说“谈心”(李镇西 杨 清)
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无怨无悔做园丁(佘民富) 我来编辑
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你认为教师最重要的品质是什么(亦 欣) 我来编辑
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班级颂(散文)(陈彦生) 我来编辑
草木繁生的年代(五)(春 晖) 我来编辑
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