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《中学语文教学》
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《中学语文教学》2007年第07期

[思考]
“两性”统一:欲说还休 我来编辑
语文教学,何必谈“性”(钱梦龙) 我来编辑
紧紧把握住语文教学的基本任务(陈金明) 我来编辑
关于“统一”问题的现实思考(严华银) 我来编辑
单项单元 整合流程 我来编辑
教学生学会阅读(李建亮 邹花香) 我来编辑
以“理解重点句子含义”单项技能训练为例的单元备课教案邹花香 李 敏 我来编辑
阅读单项技能单元教学备课摭谈(邹花香 李建亮) 我来编辑
诗歌教学中的留白艺术探析(周仁良) 我来编辑
敢说·爱说·会说(吴铁俊) 我来编辑
[实践]
茂盛的荒芜:复习课教学呼唤学理的阳光(邓 彤) 我来编辑
现代文阅读之表达技巧鉴赏复习课实录(李哲峰) 我来编辑
凝重与飞动:语文复习课的境界(邱兴玉) 我来编辑
文言虚词复习课实录(方建明) 我来编辑
授之以法 化虚为实(吴晓辉) 我来编辑
作文讲评实录(邓翅跃) 我来编辑
作文评改也“放飞”(罗 易) 我来编辑
高效:语文复习课的生命(林少玲) 我来编辑
怀念这样的语文课(聂鸿飞) 我来编辑
课堂教学中教师的机智(王木森) 我来编辑
驳论文写作训练的教学设计(王访梅) 我来编辑
以陌生化手法避免“套板反应”(江宗斌) 我来编辑
作文多角度立意例谈(梁学全 李超钧) 我来编辑
在阅读体验中提升生命的质量(李 震 王旭彤 徐立刚 张长松) 我来编辑
[备课]
刍议语文新课程中的教材整合(王 君) 我来编辑
师生合作备课初探(何 捷) 我来编辑
点拨,从模糊走向明晰(周远喜) 我来编辑
“不亦……乎”该如何释译(曹伯高) 我来编辑
《离骚》中两处省文误解辨正(杨宝生) 我来编辑
“刑不上大夫”和“施刑于大夫”(陆精康) 我来编辑
不容忽略的高中字词教学(冯妙群) 我来编辑
也说“互文”(曹国宾) 我来编辑
小说语言鉴赏角度浅议(王湘萍 夏云陶) 我来编辑
语言文化(三):黄河“奔向黄海之边”(顾 栋)
高考中的亚专业词语(周永孝) 我来编辑
[评测]
刍议中考语文命题存在的几个问题(曾晓东) 我来编辑
我看中考语文探究题(程淑贞) 我来编辑
传统与创新兼备(余 闻) 我来编辑
重视基础性,体现选择性,渗透文化性(胡家曙) 我来编辑
2007年高考山东语文试卷分析(潘吉荣) 我来编辑
[视窗]
教学的目的是解决问题还是产生问题?(之一)
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