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《中学语文教学》
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《中学语文教学》2006年第05期

[知行合一]
重视言语技能训练 培养良好的语文能力(张 纲)
在技能训练中体验情感(刘清华)
《雨巷》课堂教学评点(张秋霞)
[说文论语]
阅读学业成就评价问题综述(薛晓嫘)
新课程语文阅读教学层次目标试说(申卫平 熊斌芳) 我来编辑
论“基本理解”(程 翔) 我来编辑
[课例研讨]
课例一 《项链》教学实录(郭初阳) 我来编辑
课例二 《杜十娘怒沉百宝箱》教学实录(郭成杰) 我来编辑
课例三 《老哥哥》教学实录(范 晋) 我来编辑
课例四 《窗》教学实录(李岁红) 我来编辑
《项链》课例点评等 我来编辑
[作文指要]
《学会思考》教学设计(洪贺廷) 我来编辑
生命意识下的写作教学(楼佳钰) 我来编辑
作文立意教“三思”(盛世苗) 我来编辑
生活琐事:写作的金粉(陈宝贵) 我来编辑
[教学反思]
让“另类解读”化险为夷(王 君) 我来编辑
让教学更民主更平等(沈丹桢) 我来编辑
[难忘的瞬间]
工夫在诗外(蒋念祖) 我来编辑
[综论]
拓展源于“用教材来教”(李文春) 我来编辑
课文解读中存在的问题(聂鸿飞) 我来编辑
[初中阅读]
用科学实验法教说明文(张义幸) 我来编辑
《春》的另一种解读(何 伟) 我来编辑
善抓重点巧开《窗》(薛 峰) 我来编辑
旧教材——一笔不该丢弃的课程资源(唐书杰) 我来编辑
《小石潭记》补注(李耕拓) 我来编辑
[高中阅读]
《我有一个梦想》四疑(刘 弘) 我来编辑
草木有深味(郑晨寅) 我来编辑
诗意的乌鸦(方亚囡) 我来编辑
课后练习不应省略的一段引文(欧阳凯) 我来编辑
对《愚溪诗序》一处译文的思考(蔡焕杰) 我来编辑
《致橡树》为什么是一首爱情诗(李都明) 我来编辑
《陈情表》教学四部曲(毕于阳) 我来编辑
《柳毅传》主题质疑(王 东) 我来编辑
[中考广角]
初中学业考试写作规律探析(杨 桦) 我来编辑
中考作文训练三要略(蒋红森) 我来编辑
2006年中考作文模拟试题16题(陈玲玲) 我来编辑
[高考聚焦]
高考区域文化呈现的三个尺度(周 月) 我来编辑
高考作文巧用题记(桑进林) 我来编辑
古诗词中虚实手法的辨认方略(周一柳) 我来编辑
对2006年高考作文题的三大期待(张秋达) 我来编辑
[百叶窗]
美国学生也有“黑色七月”吗?(黄全愈) 我来编辑
[教研视点]
语文课程评价改革实施的几点思考(顾晓白) 我来编辑
课改实践让思想先行(朱文伟) 我来编辑
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