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《中国教育学刊》
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《中国教育学刊》2010年第11期

[卷首诗]
提升农村教师队伍的品质 我来编辑
[谋划基础教育改革与发展]
营建教育发展的环境支持系统 我来编辑
以制度创新为保障区域推进课程改革 我来编辑
西方公共教育治理范式变革及其启示 我来编辑
[教育政策研究]
我国基础教育政策执行:整体推进模式 我来编辑
免费进程中的学校:危机与出路 我来编辑
学校委托管理的实施策略与发展思考 我来编辑
公立学校委托管理改革:问题与走向 我来编辑
[现代学校领导与管理]
多维视野下的学校领导力 我来编辑
学校发展的自我诊断评估 我来编辑
学校绩效管理的困境与出路 我来编辑
[课程于教学]
教科书设计意图及其实现之研究 我来编辑
论“课堂走课”及其应用 我来编辑
数学课程改革的一个重大举措:“课题学习” 我来编辑
从开发到筛选:对教师与课程资源关系再认识 我来编辑
数学教育应试观争鸣现象的文化审思 我来编辑
博客:高中语文选修课教学的新载体 我来编辑
中学英语教学中的语用意识培养 我来编辑
[教师发展]
中小学教研模式创新的思路与实践 我来编辑
论教师的可能生活 我来编辑
教师有效选用教学媒体的决策过程 我来编辑
新手教师与专家教师课堂话语比较分析 我来编辑
教师角色转换过程中的人格误区 我来编辑
[教育科研]
呼唤教育科研成果表述创新 我来编辑
努力实现中小学教育科研的“本真”价值 我来编辑
[学术动态]
深化课堂教学改革创新人才培养模式 我来编辑
[讯息传真]
欢迎订阅2011《教学于管理》杂刊 我来编辑
中国教育学会全国教改实验区工作会议在上海召开 我来编辑
扬州2010年名师考核12人被亮红灯 我来编辑
2010年世界教师节:分享英雄教师的故事 我来编辑
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