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《中国教育学刊》
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《中国教育学刊》2008年第12期

[卷首语]
总结30年成果 迈向教育新征程(顾明远) 我来编辑
[祝贺顾明远教授从教60周年]
学术无愧人师 德行堪为世范(袁贵仁) 我来编辑
慈祥的长者 博大的学者(朱永新) 我来编辑
引领教育学术研究 提升教师科研能力(郭永福) 我来编辑
关于中国教育创新的理性思考(吕 达 刘立德) 我来编辑
和谐共生:素质教育的哲学观(孟繁华) 我来编辑
顾明远基础教育思想的若干要素(李敏谊) 我来编辑
博大的人文情怀 精辟的教育思想(林福智) 我来编辑
[纪念改革开放30周年]
中国教育制度变革滞后带来的三个向题(金生鈜) 我来编辑
改革开放30年的中小学德育政策(冯婉桢 檀传宝) 我来编辑
[教育政策研究]
教育资源配置的竞争机制研究(王寰安) 我来编辑
农村人口变化对义务教育资源配置的影响(张盛仁) 我来编辑
[学校文化建设]
校长在学习型学校文化中的角色定位(杨少林) 我来编辑
学校文化建设铸就教育品牌(李云昌 乔晓晖) 我来编辑
[德育研究]
中学生形势教育应实现三个转变(郑汉良 张佩芳) 我来编辑
[课程与教学]
湘西传统美育资源构成及开发价值(张卫民 黄文伟 吴文生) 我来编辑
“四步教学法”实验促进学校发展(李军生) 我来编辑
中学英语教学与跨文化意识培养(陈泽诞)
[教师发展]
深化教师专业发展 促进学校改革提升(陈雨亭 张 斌)
网上教师发展学校模式探新(王志扬 杨海艳)
构建教师学科专业素养提升工程(于向东 赵光千)
[教育短论]
敬畏童心(华应龙)
谈教育的“堵”与“疏”(王爱生)
倾听,教师教学必备素质(王庆明 涂红霞)
教育之责不可免(钟建春)
[讯息传真]
纪念中国基础教育改革与发展30年(余丽红)
合作学习经验交流研讨会在潍坊召开(王增昌) 我来编辑
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