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《中国教育学刊》
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《中国教育学刊》2008年第08期

[卷首语]
教育的重量与承载(朱小蔓) 我来编辑
[热点问题研究]
中国传统文化阻碍创造性人才培养吗?(石中英) 我来编辑
基于创新人才培养的教育理念探讨(和学新) 我来编辑
[教育督导与教学视导]
新时代背景下现代教育督导观探析(李帅军) 我来编辑
教育督导的行为准则论析(焦 峰) 我来编辑
教学视导有效性研究(张涛涛) 我来编辑
[现代学校领导与管理]
“三礼”教育是如何成就一所名校的(鲍东明) 我来编辑
[学校文化建设]
学校文化建设的六面体模型(苏尚锋) 我来编辑
积极建设班级文化 构建学生精神家园(海国华) 我来编辑
构建和谐校园 彰显办学特色(肖建新) 我来编辑
[教师发展]
名师是怎样成长起来的(郭 华) 我来编辑
合作传记:教师专业成长新途径(王宪廷) 我来编辑
觉醒与自主:教师专业发展的基点(孙玉洁) 我来编辑
[课程与教学]
学生“四维”特性与现代教学活动(张天宝) 我来编辑
分享、研究、督导:学校课程制度的创新(钱 澜)
课堂提问时机及提问方式研究(王德勋)
出声思考在教学中的应用(吕星宇)
浅析教师课堂表达的凭借(于世华) 我来编辑
综合实践活动课程旨归:身心和谐发展(殷世东 龚宝成) 我来编辑
学生对科学本质认识的年龄阶段性对科学教育的启示(刘健智) 我来编辑
语言习得与英语教学(祖利军 李晓红) 我来编辑
[地方教科研管理]
转变思路提高教研工作实效(朱云福 毛佩清) 我来编辑
[学术动态]
深化农村教育改革 促进农村教育发展(杨太清) 我来编辑
[讯息传真]
本刊声明 我来编辑
纪念改革开放三十年“推动科学发展 构建和谐校园” 我来编辑
关于举办第二届中国小学校长大会的预通知 我来编辑
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