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《黑龙江教育·小学教学案例与研究》
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《黑龙江教育·小学教学案例与研究》2005年第12期

[扉页]
相信学生 相信自己(叶立新)
[特别报道]
在合作研究中提高 在反思共建中升华(高枝国) 我来编辑
“确定位置(一)”说课、教学纪实与反思(张 晶等) 我来编辑
“数学广角——搭配的学问”说课、教学纪实与反思赵 莹 刘丽娜等 我来编辑
“可能性”说课、教学纪实与反思(刘 平 黄 涛 程 燕等)
“认识周长”说课、教学纪实与反思 (李 冰 冯 蕾等)
[作文教学]
人杰地灵 古堡双城(白金声)
如何让“阅读”与“习作”双剑合璧(伊艳春 杜淑华 曹丽伟) 我来编辑
[案例分析]
怎一个“圆”字了得(周月明) 我来编辑
还一个鲜活的科学给孩子(刘俊祥) 我来编辑
在体验中求知(李 雪 王正馨) 我来编辑
“玩”之思(薛杰华) 我来编辑
星星的孩子(李艳华) 我来编辑
看得懂的课程表(陈 瑶) 我来编辑
[班主任手记]
孩子 老师错怪你了(姜嫦丽等) 我来编辑
只因为我是你的老师等(林秀秋等) 我来编辑
[心理健康教育]
说出你的故事(莫尔根)
[随笔]
商人、教师与画家(周洪林)
唤醒灵魂(白 鹭)
[杏坛文萃]
培养学生阅读反思习惯的一些尝试(陈明海) 我来编辑
通过古诗教学培养学生的语文素养(王晓光 王丽辉) 我来编辑
依据课程标准 培养低段学生写作兴趣(徐浩斌) 我来编辑
通过“读读背背”培养学生积累兴趣(杜秀枝) 我来编辑
依据学生个性差异进行语文教学(姚正伟 王文东) 我来编辑
在数学探究性学习中应注意的问题(黄 东) 我来编辑
把握合作时机提高学习效率(印建堂) 我来编辑
[百花园]
老师,他用计算器了等(滕敏健等) 我来编辑
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