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《基础教育研究》
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《基础教育研究》2010年第12期

[教育论坛]
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藏族农村留守儿童生存现状调查与分析 我来编辑
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矫正学生不良习惯的实践研究 我来编辑
[治校方略]
浅论中小学校长的文化管理使命 我来编辑
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转化英语“学困生”的有效途径 我来编辑
浅析思想政治课师生对话的有效实施策略 我来编辑
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倾听文本发出的细微声响 我来编辑
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数学生态课堂的探究 我来编辑
图式理论对高中英语写作教学的启示 我来编辑
重视小学品德课教学语言的交际性与灵活性 我来编辑
将辩论融入高中生物课堂教学的尝试 我来编辑
在历史课教学中实施研究性学习方式的探索 我来编辑
[心理健康教育]
从双性化人格理论的视角分析幼儿园男性化教育缺失 我来编辑
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学前教育阶段儿童父母参与状况的实证研究 我来编辑
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[随笔短论]
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浅谈班主任工作艺术 我来编辑
优化小学英语课堂教学的三条基本途径 我来编辑
用肢体语言优化小学低年级英语教学 我来编辑
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