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《基础教育研究》
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《基础教育研究》2009年第06期

[教育论坛]
义务教育“家庭私事化”探析 我来编辑
实施乡镇区域支教 促进农村小学均衡发展(黄明琦) 我来编辑
[德育纵横]
小学生责任意识发展状况调查与对策研究(徐立明) 我来编辑
从隐性教育的内涵解读德育的微妙性(赵菲菲) 我来编辑
[治校方略]
学校常规管理九落实(刘 雪 刘金军) 我来编辑
[班主任之家]
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浅谈班主任工作中的赏识教育 我来编辑
[名师论教]
尝试改变自己(5)(黄河清) 我来编辑
雄关漫道真如铁(王 君) 我来编辑
[教研园地]
从杜威的教育思想中寻求研究性学习的理论支撑(张 楠) 我来编辑
资源开发:造就综合实践活动的理想空间 我来编辑
浅议研究性学习中的教师“欠缺”(曹 雁) 我来编辑
[教学探新]
如何在语文教学中进行审美教育(罗 婵) 我来编辑
回归生活,让语文教学生活化 我来编辑
重在学法指导 突出学生的主体性 我来编辑
由数学教师抱怨想到的(袁炳全) 我来编辑
关注学生的思维(王广阔) 我来编辑
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农村小学英语教学现状剖析及对策(林小妮) 我来编辑
重结论,更应重过程(王锦飞) 我来编辑
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浅谈提高化学教学质量的几点做法(谢志富) 我来编辑
中学生物理实验能力的培养方法 我来编辑
浅谈地理图表的判读(曾惠英) 我来编辑
关于新课程中科学探究问题的几点思考 我来编辑
历史教学应注意培养学生的问题意识(黄兆宇) 我来编辑
[随笔短论]
我愿是那只绵羊 我来编辑
写好教育叙事,促进教师专业成长(文 亭) 我来编辑
新课程问题教学法浅议 我来编辑
“微笑服务”不等于教育(韦育虎 杨 忱) 我来编辑
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