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《基础教育研究》
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《基础教育研究》2008年第12期

[教育论坛]
浅析教育的公共服务性(江赛蓉)
浅析新课程背景下农村教师专业化培训方式(田 琦)
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浅析德育与教育之关系(柴吉川) 我来编辑
中学德育实施“指导(徐俊杰) 我来编辑
榜样教育的问题、原因及对策建议(赵 静) 我来编辑
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教育管理中的“不等式”(卞恩鸿) 我来编辑
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研究名师,发展自己(余映潮) 我来编辑
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对中小学教育科研课题开题论证的再思考.李哉平 金 遂 陈彩堂 我来编辑
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语文教学板书应有变化(屠 力 曾扬明)
浅谈语文好课的标准(陶颉愈)
对数学知识高效率管理的认识(汪国华)
高中英语教学中文化意识的培养与评价之探究(欧阳群智)
新课程背景下英语课堂中学生的有效参与(曾慧芳)
思想政治探究活动的实践困惑及求解尝试(张日华)
新课标下物理教学中的科学猜想(田丽杰)
初中生物新课程标准教材的比较研究(燕 艳)
关注细节,优化科学课的教学(应国标)
浅议历史教学中将历史与现实相结合的作用(黄积深)
试论音乐审美教学法的建构(苏 敏)
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幼儿园园本课程资源开发存在的问题及对策(欧阳可珺)
[家教指南]
家庭教育新课题:给孩子“减富”(任 文)
为农村孩子创设良好的家庭教育(韦方国 陈兰红)
[教育随笔]
运用掉词巧教育(吴民益)
教学高效,重在反思(张 凯)
不让农村孩子输在起跑线上(夏祖瑞)
一手给予帮助 一手给予尊重(顾利锋)
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