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《基础教育研究》
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《基础教育研究》2008年第10期

[教育论坛]
发行义务教育公债是解决投入不足问题的可行之策(郭珊珊) 我来编辑
大众教育价值取向对新课改的影响(刘雪冰) 我来编辑
[德育纵横]
儿童道德社会化:基于小学情境的研究(杜文婷) 我来编辑
[治校方略]
在追求中享受幸福(许淑芳) 我来编辑
燕洞乡寄宿制小学管理的特点与特色(黄玉欧) 我来编辑
[名师论教]
论文写作能让人境界升华(余映潮) 我来编辑
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小组合作学习存在的问题及其对策探微(龚国胜) 我来编辑
城乡学校共建“行为跟进”教研模式的探讨(王 洋) 我来编辑
[教学探新]
浅谈古诗文教学中教师角色的转变(胡翠芬) 我来编辑
网络阅读:困惑并快乐着(韦仕永) 我来编辑
走出误区,让小学口语交际课堂再现魅力(吴健宁 陈慧薇) 我来编辑
小学数学教学稳中求变的思考(沈坤华) 我来编辑
小议高中英语词汇教学的现状及策略(赵 俊) 我来编辑
初中英语课堂教学的有效设计(潘春燕) 我来编辑
高中政治模块教学生活化的构建(黄绍森) 我来编辑
一道物理习题引发的探究(薛美琼) 我来编辑
初中生物有关遗传和变异的教学探索(薛 英) 我来编辑
中学历史教学实施磨难教育探析(吴洪华) 我来编辑
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考查基础与能力并举(李景林 付正印) 我来编辑
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“优生”的心理偏差及教育策略(韦杏哉) 我来编辑
影响教师专业成长的“四自”心理(严卫林) 我来编辑
班主任应当成为学生的心理健康医生(翟建国) 我来编辑
[幼教天地]
浅谈幼儿园教学活动中的四多四少(唐海燕) 我来编辑
建构主义学习观对幼儿教育的启示(杨海燕) 我来编辑
[东盟教育之窗]
新加坡基础教育一瞥(彭运锋) 我来编辑
[短章集萃]
“爱”是构建校园和谐人际关系的基础(汤锡忠)
大熊猫的祖先长什么样(吴雅雷)
校长要有“婆婆”的眼睛“妈妈”的嘴(杨新春)
中小学校长的四字诀(汤相普)
合唱教学中学生“社会意识”的培养(丁明霞)
初中生英语写作能力的培养(张新安)
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