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《基础教育研究》
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《基础教育研究》2008年第03期

[教育论坛]
以“学习”为初衷的网络强迫症初探(宋旭璞 张万朋) 我来编辑
[德育纵横]
提升学校德育魅力的十项举措(朱洪秋) 我来编辑
弘扬民族精神 做红七军好后代(梁丽珍) 我来编辑
整合资源 彰显个性 探索学校德育工作新途径(李科贵 朱伯美) 我来编辑
[治校方略]
底线评价:教育理想者的田园牧歌(吴亮奎) 我来编辑
让学校真正成为学生健康成长的乐园(金栋华) 我来编辑
[名师论教]
我用什么样的方法作研究(余映潮) 我来编辑
[教研园地]
对“公开课”的反思(刘本剑) 我来编辑
怎样写好教学后记(刘功艺) 我来编辑
[考试与评价]
稳中求变,推陈出新(蒋玉萍) 我来编辑
中考语文现代文阅读备考策略(杨春梅) 我来编辑
依“纲”据“本”关注生活 提高能力(卢飞若) 我来编辑
浅谈初三英语的高效复习(李 蔓) 我来编辑
[教学探新]
谈学生语文素养的建构(黄 磊) 我来编辑
作文教学“找米下锅”(朱建霞) 我来编辑
旁科知识在思想品德课堂教学中的应用(李家坚) 我来编辑
初中数学“课题学习”的教学思考(叶爱菊) 我来编辑
数学教师如何从“文本”走向“人本”(吴汝萍) 我来编辑
突破心理障碍,让学生爱上英语阅读(叶晓艳) 我来编辑
通过乡土地理教学 提高学生综合素质(刘军伟) 我来编辑
新课标下对高中生物教学的感悟(肖 伏 李有刚 李和平) 我来编辑
现行高中历史教学评价的弊端及其危害初探(魏德才) 我来编辑
[东盟教育之窗]
菲律宾中等理科课程特点及其启示(李艳坤 刘继和 代续宝) 我来编辑
[短章集萃]
给学生的习作添点“神韵”(顾卫忠) 我来编辑
把握课堂三个“点”,提高政治教学实效性(赵 良) 我来编辑
充分发挥听觉通道在英语学习中的作用(李 娟) 我来编辑
[教育随笔]
请把“如果”改为“下次”(章睿齐) 我来编辑
课堂教学应讲究批评的艺术(顾利锋)
为“异想天开”撑起一片晴空(圣丙飞)
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