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《基础教育研究》
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《基础教育研究》2007年第01期

[教育论坛]
学习《义务教育法》促进义务教育健康发展(本刊编辑部) 我来编辑
聚焦学习力(韦国锋 张晓华) 我来编辑
[德育纵横]
生活叙事:道德教育方式的新取向(刘丙元)
[治校方略]
少数民族地区校园文化建设初探(石 明 荣征波) 我来编辑
农村寄宿制初中学生营养状况调直分析及改善营养途径的探讨杜世明 我来编辑
[课改实践]
论新课程中教师角色的转变(姚建东 施莉萍)
[教研园地]
初中思想品德课上的反思想品德教育现象探析(顾润生)
“意外”带来的“精彩”(王丹艳)
[教学探新]
重视网络技术在作文教学中的整合作用(郑红蕾) 我来编辑
谈中学语文口语教学的情境创设(覃 萍) 我来编辑
浅谈培养学生的数学应用意识(王德尊) 我来编辑
情智交融 和谐共进(朱春华) 我来编辑
构建小学英语教师的素质体系初探(王家锋) 我来编辑
高中政治课“问题式教学”如何合理设问(陈兆季) 我来编辑
化学课堂语言评价的有效性策略(韦国生 黄少军)
科学教学探究 以为为本开放(张玉华)
开展历史人物教学活动 塑造初中学生健全人格(黄 莉)
[心理健康教育]
农村中学生厌学心态探讨(龙智基) 我来编辑
浅谈小学生课堂“孤独”心理的产生及克服措施(孙玉双) 我来编辑
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陈鹤琴的活教育思想对幼儿园教育的启示(马 霞 彭泽平) 我来编辑
[短章集萃]
情感教学提高英语课堂效果(潘美莲) 我来编辑
挖掘民族教育资源,转变教学方式(吴光显 杨 丹) 我来编辑
[随笔短论]
一次别开生面的作业(谢肖映) 我来编辑
一朵玉兰花的故事(甘说文 石才以) 我来编辑
等一等,更精彩(徐亚群) 我来编辑
沉默的意境(陈寿参) 我来编辑
小壁虎的启示(吴雅雷 方叶强) 我来编辑
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