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《教育艺术》
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《教育艺术》2010年第08期

[卷首语]
让人生更加光彩夺目(关 耳)
[教育艺术广场]
用爱在他们干渴的心田上播种(王 静)
做一名让学生喜爱的语文老师(丁文乐)
回眸:与教育智慧的一次意外碰撞(沈红韵)
[素质教育与教育艺术]
浅谈化学教学中的创新教育(王景展)
激发小学生学习数学兴趣的几个有效途径(穆素芳)
中学英语教学中情感因素的应用(任胜军)
注重学生阅读分析能力的培养(余振开)
活力作文教学的几点做法(徐晓蓉)
让人文关怀走进美术课堂(吴丽芳)
如何在培智班搞好小学语文教学(赵 霞)
小学音乐教法的探索(赵婷婷)
为幼儿创设支持性活动环境(杨 萍)
如何提高小学数学课堂教学效率(宋彩平)
[学习实践科学发展观]
以科学发展观为引领推动高校学生计生教育(张 键 王晓霞)
实验小学如何培养创造性人才(邢惠君)
[铸魂·艺术·魅力]
利用科技馆加强爱国教育要做好四篇文章(王洪鹏)
对“本硕结合”育人模式的探索(李 灵 邓衍雷)
美好感情需要回忆(于广爱)
中职生道德和法制养成教育(黄 飞)
英语课堂中的德育渗透(林 平)
[构建和谐社会]
和谐教育的奥妙(高 伟 徐 陈)
和谐教育“太极对应式”导学法初探(王守宇)
[校园建设]
浅谈多校区大学的形成及管理模式(张 荔)
试论高校管理者的信息素养(刘 昕)
信息时代图书馆建设与管理的若干思考(李红才)
档案鉴定工作之我见(罗金艳)
[班主任手记]
以人为本做好班级管理(李 鹏)
班级管理应注意克服的几种不良“效应”(张忠信)
班级管理四字经(秦孝梅)
[刊中网]
浅谈音乐与诗的相互渗透(王小梅)
居安思危学子当先(何亚楠)
[教育艺术研究]
中学语文课堂提问的原则和艺术(滑瑞章)
善于在现实生活中捕捉教学灵感(马秀华)
小学数学应用题教学技巧(张芹芳)
积分(陈淑洵)
语文课堂上不能缺少琅琅的读书声(刘进佳 马桂芝)
计算机教学中“游戏教学”模式初探(刘 红)
培养学生语感教学策略谈(李仕良)
信息技术教学艺术探讨(鞠佳伦)
语文互动式教学法的探索(贾艳霞)
项目教学法在中职数学教学中的应用(吴蔚霞)
“动态生成”让语文课堂灵性涌动(何春英)
游戏在幼儿社会性发展中的作用(常小青)
有效培养小学生课外阅读习惯(何永红)
信息技术与学科课程整合中的误区及对策(纪毓坦)
发展幼儿语言表达能力的教学策略(林艺妃)
[新课改实践]
心灵的碰撞情感的共鸣(张燕兰)
品精嚼华,深度审美(兰瑞平)
音乐课堂活动贵在精心设计(刘 雯)
实施数学学科的动态生成教学(陈金穗)
新课导入的原则与方法(范立芳)
新课改下的“京剧走进课堂”(张志燕)
[社会广角]
2009-2010年中国电影市场的发展与现状(郭银龙)
[教学研究]
探究性学习方式在语文课堂中的实施(苏彩虹)
初中数学教学中多媒体的应用(李俊红)
体态语在教学中的应用(张占明)
多媒体在教学中应用的研究(胡 刚)
生活作文教学探索(邵中原)
物理教学中差生转化问题的探讨(耿玉琪)
浅论小学英语高年级大班额课堂情境创设(王 琳 王宇腾)
小学作文教学的思考与实践(刘淑辉)
初中英语教学中课外活动的重要性(赵俞妹)
小学数学应用题的解法(杨建生)
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