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《教育艺术》
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《教育艺术》2009年第04期

[卷首语]
走出人生的阴霾(冯远征) 我来编辑
[教育艺术广场]
浅谈如何提高谈心效果(梁瑞格) 我来编辑
桃李不言 下自成蹊(李 忠) 我来编辑
让“不抛弃,不放弃”成为一种教育信念(李存生) 我来编辑
[铸魂·艺术·魅力]
思想政治课教学与学生的自主学习能力(马耀霞) 我来编辑
突出政治课教学的思想教育职能(陈新海) 我来编辑
浅谈音乐教学中的德育(俞 虹 李 旭) 我来编辑
大学生应更好地学习邓小平理论(刘洪顺 席淑梅) 我来编辑
[学习十七大精神]
坚持科学发展观 全面推进素质教育(孟昭君) 我来编辑
浅论科学发展观指导下的教学(郑 旭) 我来编辑
[素质教育与教育艺术]
作文教学与学生创新能力的培养(黄少琼) 我来编辑
创设多种教学情境 培养学生创新思维(朱成枫) 我来编辑
在生成中把握课堂的精彩(王义娅) 我来编辑
我理想中的素质教育(刘雁翔)
引领学生自主阅读的几点体会(成庆辉)
试析高中语文活动课的活动内容(刘书星)
小学生口语交际训练的思考与实践(王文英) 我来编辑
小学数学教学与学生的创新思维(张贵菊) 我来编辑
浅谈初中英语教学对学生审美能力的培养(欧文勤) 我来编辑
[校长治校]
校长兼课好处多(刘秀华) 我来编辑
[班主任手记]
浅谈“班级精神”的培养(石国权 吴蜀江) 我来编辑
和谐班级构建的几点体会(方临忠) 我来编辑
转化“后进生”之我见(管红梅) 我来编辑
浅议班级民主化管理(周 红) 我来编辑
[美的寻觅]
我的父亲任质斌(任全胜) 我来编辑
《滕王阁序》对高考作文的借鉴意义(曾庆安) 我来编辑
品亭台双璧 悟大气人生(李绪平) 我来编辑
[刊中网]
诗词二首(肖伟昌) 我来编辑
李燕杰荣获改革开放三十年“中国教育风云人物”称号等 我来编辑
[教育艺术研究]
暗示在课堂教学中的作用(陈教平) 我来编辑
化学教学后的反思(李丁梅) 我来编辑
对“科学探究”的思考(刘红娟) 我来编辑
关于初中数学教学策略的探究(马文慧) 我来编辑
大众传媒对中学生的影响及对策研究(曹璐婷) 我来编辑
高一学生成绩滑坡原因的调查分析(张洪响) 我来编辑
初中历史教学中的有效设问(张林美) 我来编辑
大学生饮食营养水平之初探(王 志 田力刚 赵 禹) 我来编辑
[新课改实践]
新课改呼唤理性的回归(王献章) 我来编辑
教师应注重的是课堂实效而不只是教学形式(马海侠) 我来编辑
新课标下的体育教学初探(黄立国) 我来编辑
新课程应注意的三种不良倾向(陈 宝) 我来编辑
[智慧论坛]
“闻过”是否“则喜”等(毛志高等) 我来编辑
信心赛黄金(隋喜文) 我来编辑
文学教育有“我”则活(王 飞)
[心理咨询热线]
矫正逆反心理 培养健全人格(姚晓灵)
中学生青春期身心发展特点及健康教育(徐汉琳)
塑造一颗健康向上的心灵(黄虎风)
[教学研究]
谈谈高三政治教学的艺术(袁安华)
放飞在实践的天空(周丽妹)
关于教学技巧的修炼与探索(宿艳荣) 我来编辑
学具在低年级数学教学中的作用(崔明霞) 我来编辑
让语文教学走进生活(刘效进) 我来编辑
物理教学与多媒体应用的艺术(卢晓君) 我来编辑
浅谈乡土历史的学科渗透教学(姚风华) 我来编辑
赛猜纠编(郑春夫 吕生瑛) 我来编辑
[海外缤纷]
美国小学入学见闻(张人骧 瞿文吉) 我来编辑
人类心灵的回声(王习耕) 我来编辑
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