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《教育艺术》
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《教育艺术》2008年第09期

[卷首语]
重读鲁迅 再铸国魂(贾永生) 我来编辑
[教育艺术广场]
莫让红花伤了孩子的心(刘佃胜 王相成) 我来编辑
心灵需要呵护(顾利锋) 我来编辑
又到毕业教育时(程立海) 我来编辑
请珍惜错误(孙泗跃) 我来编辑
[时代精神磁场]
后政治时代的“抒情诗人”(杜 凡) 我来编辑
含泪读汶川衣柜遗嘱(颜桂海) 我来编辑
中华爱人精神代代传(隋喜文) 我来编辑
[铸魂·艺术·魅力]
浅论爱国主义与振兴中华民族的关系(李红云) 我来编辑
用好教师个人经历激活政治课堂教学(朱晓娟) 我来编辑
[素质教育与教育艺术]
浅谈英语小组合作学习的条件(王绍亭 刘爱萍) 我来编辑
打造知识、技能、素质俱佳的中职生(李玉成) 我来编辑
浅谈素质教育与课堂教学的关系(李小荣) 我来编辑
现代教育技术的人性化(李夫荣) 我来编辑
树立创新学习观念,强化学生问题意识(李昭君) 我来编辑
浅谈学生语文兴趣的培养(王晓洁) 我来编辑
生物教学中对学生创新能力的培养(刘建梅 张铁明) 我来编辑
作文教学培养学生的创新能力例谈(毕雪梅) 我来编辑
怎样指导学生鉴赏现代诗(胡德方) 我来编辑
独立学院若干法律问题探析(任树明) 我来编辑
[美的寻觅]
幸福就是“加减乘除”(冯远征) 我来编辑
现实中的童话(李贝贝) 我来编辑
成语活用的艺术(段宏昭) 我来编辑
浅谈语文教学中的审美教育(张彩双) 我来编辑
[刊中网]
“种子法则”及其他(关 耳) 我来编辑
诗歌的风味 民歌的风采 做人的风范(涂家富 李因军) 我来编辑
[教育艺术研究]
非常指导:语文答卷要目中有人(杨世源) 我来编辑
引导孩子运用网络的教育策略(刘立新) 我来编辑
打造音乐优质课堂(朱 艳) 我来编辑
如何使考场作文更精彩(刘斌芳)
教师“生本”意识欠缺原因初探(于葆青)
论毯子功与竞技体操训练方法的结合(李轶博)
论学生在“玩”中学习音乐(刘春梅)
浅谈酸碱中和滴定所用指示剂的选择(张素杰)
[班主任手记]
以雪的方式灌溉(李翠莲)
用爱温暖孩子的心灵(马英凤) 我来编辑
让学生成为民主管理的主人(王健命) 我来编辑
当对学生无计可施的时候(董玉翠) 我来编辑
[新课改实践]
独具慧眼识综合 处处留心皆语文(赵 惠 赵 丽) 我来编辑
新课程观下普通高中音乐学习方式转变的反思(李 波) 我来编辑
小学语文如何设计新课导入(段云锋) 我来编辑
新课改中生物教学质量的评价与研究(王学武) 我来编辑
[心理咨询热线]
心理健康教育在班主任工作中的渗透(陈端方) 我来编辑
建立“教学心理场”优化师生关系(杨学峰) 我来编辑
浅谈新课改背景下小学生心理健康教育(马少清) 我来编辑
[家教的艺术]
家有小女在高三(姜秀琴) 我来编辑
谈谈我的教子之道(郭俊芝) 我来编辑
[教学研究]
成人学习原则与参与式教学方法(修 晶) 我来编辑
巧用学生资源 激活语文课堂(谢开和) 我来编辑
体验教学的认识与尝试(张永起) 我来编辑
讲究教学艺术引导学生不断探索(朱美华) 我来编辑
如何建构高效率的语文课堂教学(张彩峰) 我来编辑
多媒体在美术教学中应用的探索(王春丽)
浅议小学数学教学中情感教育的实施(郑彦伟)
重视情绪调控,增强体育教学的效果(田玉太)
[海外缤纷]
敲响爱的音符(王习耕) 我来编辑
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