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《教育艺术》
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《教育艺术》2008年第07期

[卷首语]
为祖国健康地工作50年(李仲华) 我来编辑
[教育艺术广场]
倾注一片爱心 走进学生心灵(刘 慧) 我来编辑
原来,喜欢是如此简单(王 芳) 我来编辑
心灵的启迪(杜宪玲) 我来编辑
用生命去感悟教育的最高境界(韩建国) 我来编辑
[铸魂·艺术·魅力]
关于高校学生社团建设的一点思考(姚立迎) 我来编辑
辅导员的魅力及其对大学生成长的影响(朱 奇 段艳林 程 波) 我来编辑
如何提高思想政治理论课教育的有效性(续 敏 柳 岩)
寓德育于成语与哲理之中(杨 琳)
教育,首先应该是保护(荣风娟)
实践体育精神,培养学生健康人格(颜国庆) 我来编辑
[构建和谐社会]
共建爱与美的心灵家园(李燕杰) 我来编辑
[素质教育与教育艺术]
课堂教学中激发自主意识的思考(郭风芹) 我来编辑
浅谈小学生数学求知兴趣的培养(赵永学) 我来编辑
谈程序性知识教学(李碧清) 我来编辑
教师间的和谐共事(马新霞) 我来编辑
语文课中美育教学之我见(侯红伟) 我来编辑
培养学生数学创新能力的教学策略(赵永常) 我来编辑
让学生作文回归生活的思考与尝试(赵国辉) 我来编辑
开放型数学教学与自主发展能力的培养(张淑杰) 我来编辑
创新教育与外语创新思维发展(王承君 马小燕) 我来编辑
多角度观察与深层次挖掘(师翠方) 我来编辑
[美的寻觅]
“三从四德”孟隰生(孟华英 曹 文) 我来编辑
人类超越痛苦之争(冯远征) 我来编辑
[班主任手记]
有感设计与开好主题班会(卢丽群)
浅谈班主任工作策略(杨开亮 李广胜)
如何帮助班干部处好人缘(张长松)
班级管理“四放”(陈宝霞) 我来编辑
如何在班级管理中做到“以人为本”(张素芹) 我来编辑
[刊中网]
学会适应——适者成功(邹赐岚) 我来编辑
由吕某自焚所想到的…(李红云) 我来编辑
[教育艺术研究]
谈谈语文教师在教学中应扮演的角色(李志梅) 我来编辑
浅谈师德建设的四种意识(宋 娟 张 颂 王书勇) 我来编辑
中学生作文评改的调查与思考(贺 臻) 我来编辑
创设愉悦情境 激发数学兴趣(康海琦) 我来编辑
辩证思考小语教学(朱晓云) 我来编辑
数学学习兴趣的培养(郭红珍) 我来编辑
浅谈小学作文教学中的“积累”(张 省) 我来编辑
培养兴趣,提高英语教学效率(周侨宾) 我来编辑
培养幼儿钢琴学习兴趣之我见(胡国强) 我来编辑
联系生活实际 关注情感体验(蔡丽霞) 我来编辑
[心理咨询热线]
钝感力是克服大学生焦虑心态的有效手段.运怀英 李彩英 王兴家 我来编辑
关注中学生的心理健康教育(黄淑慧) 我来编辑
培养高职学生健康心理的途径(党 莉) 我来编辑
浅谈体育教学对学生心理健康的培养(何全鱼) 我来编辑
重视学生心理教育,塑造学生健康心理素质(黄江龙) 我来编辑
[新课改实践]
去杂取精 去伪存真(李红日) 我来编辑
讲还是不讲(於文平) 我来编辑
以情感人促进语文教学多样化(刘 艳) 我来编辑
运用新理念,让音乐课堂展现艺术魅力(郭秀丽) 我来编辑
浅议语文教育模式的改革(王 栋) 我来编辑
[影视感悟]
真正的教育(高 洁)
一幅真实可信的生活画面(关 耳)
[演讲荟萃]
点燃你的创业梦想(丁 磊)
[教学研究]
教学中不可忽视学生的“学”(贺玉春)
浅谈语文课堂教学语言艺术(樊国彬)
谈谈促进学生“乐学”的教学艺术(王立敏)
构建阅读教学策略 精彩阅读课堂教学(陈炳清) 我来编辑
小学语文教学中朗读教学的有效性(郑飞花) 我来编辑
如何有效改进中学英语词汇教学(白志峰) 我来编辑
浅谈语文教学中“暗示”的技巧(马花芹) 我来编辑
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