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《教育艺术》
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《教育艺术》2008年第01期

[卷首语]
班主任的快乐从哪里来(薛文平) 我来编辑
[教育艺术广场]
美丽的谎言,美丽的承诺(王富安) 我来编辑
善待学生的“插嘴”(陈水土) 我来编辑
不妨换一种方式(顾利锋) 我来编辑
锻炼吃苦(顾鸿翔) 我来编辑
[铸魂·艺术·魅力]
新型师生关系构建三部曲(丁志强 张本均) 我来编辑
浅谈政治课教学中的一问题设计(骆利群) 我来编辑
大学新生如何尽快适应大学教育(谌宝华 王晓清 石立平) 我来编辑
学者专家亲属喜谈(戚石嗣) 我来编辑
公民意识 从幼儿抓起(曾 彬) 我来编辑
[素质教育与教育艺术]
在英语教学中实施素质教育的思考及实践(肖百双) 我来编辑
职教改革与创新(宋建宏) 我来编辑
讲究方法调动情感(黄菊贞) 我来编辑
努力营造学术环境培育学生学术追求(杨红英) 我来编辑
在语文教学中培养学生人文素养的思考及尝试(郝双敏) 我来编辑
浅谈英语教学中培养创造思维能力的途径(张玉洁) 我来编辑
[美的寻觅]
桂林奇美景观思(李燕杰) 我来编辑
中日友好的国际情感渊源(李均洋) 我来编辑
爱要说 抑或不说(龚 光) 我来编辑
我得到的第一张稿费单(吴存君) 我来编辑
看陶渊明的儒学(侯凤霞) 我来编辑
重读[爱弥儿](杨 琳) 我来编辑
师情 友情 亲情(于广爱) 我来编辑
[构建和]
当一名教师 我无怨无悔(黄志亮) 我来编辑
[和]之随想(孙泗跃) 我来编辑
轻轻地捧起留守儿童的脸(杨 均 万兆芳) 我来编辑
[刊中网]
好消息 我来编辑
欢迎订阅2008年《教育艺术》月刊(李燕杰 郭海燕) 我来编辑
AutoCAD课程的教学探讨(袁海鹰) 我来编辑
[教育艺术研究]
激发语文学习兴趣刍议(薛立辰) 我来编辑
戏剧性游戏:感恩教育新方法的探索(徐 娟) 我来编辑
浅谈《孙子兵法》对学校教育的应用启示(沈莉萍 张伟东) 我来编辑
浅谈中学生英语交际能力的培养(冯秀云) 我来编辑
语文学习使学生养成良好习惯是关键(郭洪涛) 我来编辑
回归生活 享受数学(孙红梅)
通过《看月食》展示《多媒体》(杨德花)
[班主任手主记]
班主任工作中的激励艺术(张虹涛)
浅谈班主任的工作艺术(侯孟道 李东会) 我来编辑
[智慧论坛]
教师暑假培训,在[精]不在[多](程立海 许织云) 我来编辑
让思想永远飞翔(关 耳 姚美平) 我来编辑
珍惜(刘慧乎) 我来编辑
无竞争则[服务顽症]频生(隋喜文) 我来编辑
[新课改实践]
浅谈新课程背景下教师的角色转变(郝金明韩少慧) 我来编辑
学习《走进新课程》体会点滴(曹趁爱) 我来编辑
在学生的问题面前(朱飞镝) 我来编辑
浅谈语文教学中积累的意义和原则(杨国杰) 我来编辑
新课标背景下如何培养学生的口语交际能力(杨朝中) 我来编辑
“演绎法”在新课程历史教学中的运用例谈(张志华) 我来编辑
[演讲辞荟萃]
演讲与讲课(秋 石)
十七岁那年,我懂得了什么叫责任(陆亚红)
[教育随想]
提高学校食堂服务水平的措施(刘秀华)
[教学研究]
运用教学反思弥补课堂教学的遗憾(王夫泉 姚丽萍) 我来编辑
试析现代对话教学的美学追求(陈雪莹) 我来编辑
文言文教学[三步走](路伏秀) 我来编辑
论教学中以“情感”为纽带的师生关系(郑苗苗)
从数学教学方式的改进看教师专业发展(赵鸿雁) 我来编辑
英语教学中的[合作学]习模式初探(张 艳 文德刚) 我来编辑
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