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《教育艺术》
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《教育艺术》2007年第04期

[卷首语]
学术治腐重在铲除“官本位”(贾永生) 我来编辑
[教育艺术广场]
等待的力量(陆树林) 我来编辑
让“春蕾”在自信中绽放(岳丽娜) 我来编辑
春雨滋润细无声(程杜鹃) 我来编辑
告诉学生:法律就在身边(陈彩仙) 我来编辑
如何面对转学过来的学生(陈长青) 我来编辑
[铸魂·艺术·魅力]
北京市高等院校在校生思想动向研究(二)(项 真)
演讲家的激情与梦想(朱新跃) 我来编辑
思想政治课的新思考(贺建国) 我来编辑
党员论坛——学生党员教育培训的有效方式(常 华)
浅谈如何在专业课教学中进行德育渗透(张胜杰) 我来编辑
当前中学思想道德教育之我见(吕海林)
[构建和谐社会]
尽快启动财政体制透明化改革(保育钧) 我来编辑
[素质教育与教育艺术]
让学生干部成为受欢迎的人(周伟川) 我来编辑
放与收:班级管理目标实现的有效方式(吴瑞生 吴景林) 我来编辑
点燃语文阅读教学的智慧火花(蓝其明) 我来编辑
作文教学培养学生想象能力的初探(刘楚勤) 我来编辑
浅谈在小学数学教学中对学生探究能力的培养(金志国)
英语教学中学生主体性发挥之我见(杨贵芳) 我来编辑
计算机基础教学如何培养学生信息获取能力(于艳华) 我来编辑
如何培养学生的职业能力(王艳华 郭怀志 申马达) 我来编辑
[校长治校]
民办学校校长提升领导影响力的策略(陈国星) 我来编辑
[美的寻觅]
长短略与宏观、微观的思辨(续)(李燕杰)
板书的艺术(韩兆恩) 我来编辑
教师的整体形象美(黄珠新) 我来编辑
[调查与研究]
大学生情爱价值观发展趋势及相关措施分析(郭海燕 张 静) 我来编辑
[刊中网]
尊重的力量(崔鹤同) 我来编辑
中国青少年通讯社向全国中小学捐建圆梦书库
“生为中国,死为中国”的刘伯坚(陈安生) 我来编辑
[教育艺术研究]
教师听课过程中的角色定位(于迎娣) 我来编辑
学生评价的基本方法(李琳萍) 我来编辑
课堂氛围营造艺术(杨 滢) 我来编辑
网页制作的技巧(陈 岗) 我来编辑
引领孩子在梦想中徜徉(王 永) 我来编辑
如何激发学习数学的兴趣(李 艳 霍玉珍)
排球运动中的张与弛(周伟峰 刘小湘 胡依琴) 我来编辑
[班主任手记]
师生关系——教育的前提(崔 纬) 我来编辑
“官复原职”(汪 燕) 我来编辑
平实的话语 深刻的记忆(王向阳) 我来编辑
制度权威性与管理人性化的艺术性操作(刘 云) 我来编辑
主人教育理念在班级管理中的应用(王永安)
[新课改实践]
新课程中教师应具备的教学技能(张 英) 我来编辑
浅探初中生历史学习方式的转变(屠芬娟) 我来编辑
现代信息技术与教师口语教学的整合(黄锦群) 我来编辑
问渠哪得清如许 为有源头活水来(许孝园 张计成) 我来编辑
生理学实验教学改革(张 平) 我来编辑
[智慧论坛]
人的一生会有很多朋友组合(关 耳) 我来编辑
惩治“注水文凭” 不可放过买家(龙 舟) 我来编辑
埋头拉车与抬头看路(周家明) 我来编辑
[家教的艺术]
浅论傅雷的家训艺术(郑小宁) 我来编辑
[教学研究]
“三梯步”教学在数学教学中的应用(吴长清) 我来编辑
反思性教学——完善教学艺术的捷径(赵红梅) 我来编辑
论信息技术与课程整合(谢从泽) 我来编辑
目前中学历史教学设计的缺陷透视(周仕德) 我来编辑
语言艺术与地理教学(牛 谦) 我来编辑
让学生在音乐中感悟(鲁苏萍) 我来编辑
[海外缤纷]
欲穷千里目更上一层楼(李仲华) 我来编辑
巴黎的狗(王习耕) 我来编辑
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