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《教育艺术》
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《教育艺术》2004年第06期

[卷首语]
快乐活着(顾鸿翔)
[教育艺术广场]
把学生当作学生(邢宏荣)
“球感”训练之我见(王传胜)
现实、守望、游戏,还是追求完美与另类(刘艳军 张盛楠) 我来编辑
老师,我要为你鼓掌(魏为秋) 我来编辑
[铸魂·艺术·魅力]
浅谈高校“两课”教师教学中的“蓄势”(刘正铭) 我来编辑
邓小平理论与青年教师的成长(吉红顺。) 我来编辑
谈如何加强和提高学生的思想道德教育(王丽敏) 我来编辑
关注:中国青少年的成长到底出了什么问题?(刘 江)
[校长治校]
推荐一本写给校长的好书(郭海燕)
人文图强(何永振 沈 杰)
[素质教育与教育艺术]
新形势下教师角色的转变(张 霞) 我来编辑
如何提高数学学习的兴趣和热情(付大秀)
自主学习 主动探究(戴良岩)
领会新课程标准优化教法和学法(禹旭红)
走进新课程(杨荣圳) 我来编辑
作文教学要发展学生的个性(李轶贤) 我来编辑
高校艺术教育的异化现象(徐振祥) 我来编辑
[刊中刊]
学英语该不该全民化?(晓 明) 我来编辑
[美的寻觅]
宁静.创新.时空(李 捷) 我来编辑
诗歌鉴赏技法初探(张爱萍) 我来编辑
[教育艺术研究]
解析高等教育改革的标新立异之作(贾永生) 我来编辑
论新时期体育教师的“一专多能”(张文英 王新国)
加强古诗背诵训练 提高学生鉴赏能力(李美全)
数学教学中的非智力因素(金秀春)
学生评价教师的管理策略(倪高武) 我来编辑
民族经济快发展 职业教育应先行(荆 畅) 我来编辑
[教育随想]
“宽容万岁”话邻里(赵清华) 我来编辑
生命属于每个人只有一次(吕占良) 我来编辑
经典阅读与“流行阅读”(关 耳) 我来编辑
[演讲美学]
我们应该怎样参加演讲比赛(续二)(晨 星) 我来编辑
我的演讲奇遇(王浴海) 我来编辑
[社会与人生]
没来得及担任总书记的苏兆征(陈安生) 我来编辑
成功面试——留下最好的印象叩开单位的大门(韦蔡红) 我来编辑
美好的回忆(佟仲贤) 我来编辑
[教学研究]
加强估算教学 训练学生思维(林少伟) 我来编辑
谈古典诗词鉴赏教学的切入点(王原璞) 我来编辑
数学课堂教学凸现实践性的尝试(林丽珍) 我来编辑
[海外缤纷]
穷天才养肥的城市(王习耕) 我来编辑
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