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《中学数学杂志(初中版)》
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《中学数学杂志(初中版)》2007年第05期

[数学教育]
IMPRVOE:解题教学的一种方略(杨光伟)
去伪存真,凸现本质(陈米华) 我来编辑
[教材·教法]
新课程背景下中学数学课堂教学的现状、问题与对策(林光勇) 我来编辑
更新教育观念,精心设计课堂(裴传峰 于莉亚) 我来编辑
[案例评说]
灵动的课堂源自预设与生成的融合(李启嘉) 我来编辑
基于案例的数学实验型问题情境创设(解林红) 我来编辑
[思路·方法·技巧]
直线平分图形的面积(桂文通) 我来编辑
关注“特征”图形 实施面积转化(鲁永江) 我来编辑
对设计型问题的分析及探索(陈光辉) 我来编辑
析解几何图形中的概率(郑春安) 我来编辑
谈初中学生能解的高考题(陶秀娟 贾士锋) 我来编辑
有趣的三门问题(袁卉平 张筱山) 我来编辑
[竞赛园地]
问题获解之后的探究(陈焕斌 权利娜) 我来编辑
IMO—48—4的多种解法(林 闯) 我来编辑
[中考复习指导]
2007年中考数学试题的特点综述(李树臣 李薇华 王晓乐) 我来编辑
新课程理念下的中考数学题赏析(韩卫东 牟学芹) 我来编辑
赏析中考“新定义图形”问题(陈 明) 我来编辑
图形变换(陈德前) 我来编辑
中考试题中《圆》的考查动向(刘玉波) 我来编辑
例谈函数型综合题的解题策略(顾少鸿) 我来编辑
一道源于平方差公式的原创性中考题(王文清) 我来编辑
中考数学“阴影面积题”赏析(雷丽青) 我来编辑
[辨是非]
分式方程有增根“到底是谁的错”(董 林 巴兆彬) 我来编辑
函数图象对学生的“捉弄”(董会彩) 我来编辑
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