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《中小学管理》
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《中小学管理》2008年第01期

[卷首语]
教育呼唤智慧(钟祖荣) 我来编辑
[专题笔谈]
学校管理研究年度发展报告(林清华) 我来编辑
现代精神与学校发展(褚宏启) 我来编辑
新形势下中学教育的发展与创新(孙金鑫) 我来编辑
[教师发展与管理]
班主任管理的新趋势:引领班主任的专业成长(张 红) 我来编辑
班主任竞聘上岗制度:竞聘上岗 自主组阁(冯铁山 田云伏) 我来编辑
班主任管理之道:以热爱为切入点(宋卫群) 我来编辑
政教处在班主任专业发展中应如何作为?(王立华) 我来编辑
聆听生命的和弦(吕 静) 我来编辑
教研员联系学校:引领西部地区教师提升教研能力(陶慧霞) 我来编辑
[教育评价]
建构适应素质教育要求的学校督导评估指标体系(马晓强) 我来编辑
[课程与教学管理]
教研组活动应聚焦于学科教学知识(柳夕浪) 我来编辑
农村小学教研组建设应回归传统(杨德伦) 我来编辑
高质量问题的生成策略(韩立福) 我来编辑
[探索与争鸣]
以课改激活科研 以科研支撑课改(陈夫义) 我来编辑
中考招生“指标到校”利弊谈(李世春) 我来编辑
[教育行政管理]
“协作—聚焦—探究”:区县教师培训模式的探索(安贵增) 我来编辑
[管理纵横]
学校如何开发利用档案资源?(赵静澂) 我来编辑
1×100与100×1的较量(李广生) 我来编辑
实行“科研行政” 优化学校管理(韩希文) 我来编辑
[封面人物]
创新工作机制 促进教师发展(邢筱萍) 我来编辑
[学生发展与德育管理]
中国公民教育的讨论(李凡卓 叶 飞) 我来编辑
学校公民教育要关注什么?(徐建华 宋 毅) 我来编辑
德育中的智慧与心理换位(辛晓明) 我来编辑
“学生成长伙伴制”促学生共同成长(曹玉辉) 我来编辑
也谈学生干部中的"腐败"现象(朱 敏) 我来编辑
为“后三分之一”学生的成长助力(金栋华) 我来编辑
[文苑]
温情校长显魅力(顾连梅) 我来编辑
[读书平台]
十年精华纵览(高鸿源) 我来编辑
[絮语]
也谈“让每一面墙都说话”(陶西平) 我来编辑
[校园表情]
诗情画意好教书(孙金鑫) 我来编辑
[管理资讯]
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