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《中小学管理》
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《中小学管理》2007年第03期

[卷首语]
制度创新:因地制宜与主动探索(杨东平)
[教育行政管理]
放权与民主(王成洪)
“民管会”:社会力量参与学校管理的有效形式(徐江涌)
阳光财务:让区域教育管理更和谐(张国安) 我来编辑
建立干部智能化测评系统 完善校长考核评估制度中共北京市西城区委教育工委 我来编辑
大力发展民办教育 推动欠发达地区教育后发快进(孙其松) 我来编辑
[专题笔谈]
中日韩美四国高中生生活意识比较研究(上).中国青少年研究中心 我来编辑
关注均衡 促进和谐(许丽艳)
由三县调研看基础教育债务问题(屠彦斌 薛海平) 我来编辑
[干部发展与管理]
理想,行走在爱与痛的边缘(阿 翔)
[学校法制]
从受教育权保护的视角看新的《中华人民共和国义务教育法》申素平 崔 晶 我来编辑
学校处理人事争议问题应注意的法律问题(王 彦) 我来编辑
[教学管理]
集体备课的规范化与多样化的探索(杜金明 刘德润) 我来编辑
调换上课出异彩(李忠衡) 我来编辑
“磨课”三思(景 盛) 我来编辑
[教师发展与管理]
北京市中小学教师生活状况调查及建议(周 玲 洪 瑾) 我来编辑
教师脱产轮训:形式多样 立足实践(郭根福) 我来编辑
教师专业发展的自我审视(徐 稚) 我来编辑
[学生发展与德育管理]
重庆:多途径解决留守儿童教育问题(陆清华) 我来编辑
又到清明扫墓时(王 辉)
“成长汇报会”:构建和谐的德育时空(姜立东)
学生管理≠民主管理(王虎森) 我来编辑
[管理纵横]
北京市中小学数字图书馆:资源与管理(杨艳萍) 我来编辑
薄弱学校发展中的主要问题透视(李桂强) 我来编辑
[封面人物]
构建学校个性化发展体系 打造学习型学校品牌(果淑兰) 我来编辑
[读书平台]
对教师发展的新理解(元 涛) 我来编辑
[絮语]
“特许”和“特色”(陶西平) 我来编辑
[集思广益]
作业可以这样改(刘晓明) 我来编辑
[管理资讯]
2006年中国教育的八个关键词等
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