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《中小学管理》
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《中小学管理》2006年第10期

[卷首语]
正确处理校长办学思想形成中的两个关系(钟祖荣) 我来编辑
[专题笔谈]
如何提出和提炼学校的办学理念?(陈如平) 我来编辑
校长如何形成自己的办学思想?(田中岳) 我来编辑
培育新世纪名校长(高子忠 李 辉) 我来编辑
[探索与争鸣]
校长负责制:发展历程与问题剖析(张志峰) 我来编辑
让支教更扎实些(苏文暹) 我来编辑
支教:也听听城镇教师的心里话(李香菊) 我来编辑
[关注新课程改革]
农村义务教育课程改革的解困之策(洪 俊) 我来编辑
高中课改背景下学校管理机构改革的尝试(朱文璋) 我来编辑
[教育行政管理]
教育均衡发展的理念、政策选择与实践探索(罗 洁) 我来编辑
[管理纵横]
人和、个性、精品——我的办学思想(米君兰) 我来编辑
海恩法则对学校危机管理的启示(金 瑛)
学校章程制定中的问题及对策(陈立鹏 李瑞玲) 我来编辑
对人文管理的感悟(朱正贵) 我来编辑
[教学管理]
以名师课例引领教师成长(陈爱娟) 我来编辑
我们应该怎样学名师?(蔡海鹏) 我来编辑
[干部发展与管理]
校长办学思想研究综述(胡松林) 我来编辑
校长角色:从政策执行者到政策参与者(杨润勇) 我来编辑
批评,也能使人心里舒坦(白永春) 我来编辑
[教育评价]
对中考实行等级制的困惑(张金桂 余志伦) 我来编辑
巡回展示:一种让学生喜欢的评价方式(戴国军) 我来编辑
[封面人物]
“发展”:校长办学的“硬道理”(刘 昱) 我来编辑
[学生发展与管理]
把社会化管理模式嫁接到中学生自我管理中(王仕杰) 我来编辑
谁拿了大家的钢笔?(姚 静 吴秋芬) 我来编辑
小报告 大问题(谭 旭 张新飞) 我来编辑
由让校长走下讲台引发的思考(乔小平) 我来编辑
[他山之石]
中美中小学教师资格制度的比较与思考(杨颖奇) 我来编辑
[读书平台]
用爱为师生生命添彩(王 彦) 我来编辑
[文苑]
微笑是一种力量(肖 川)
[管理资讯]
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