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《中小学管理》
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《中小学管理》2006年第08期

[卷首语]
乡村教育:从道德诉求到制度正义(张济洲) 我来编辑
[专题笔谈]
当前我国农村教育的几个重要问题(杨 辉) 我来编辑
农民子女受教育权利与义务失衡的法理分析(杨颖秀) 我来编辑
影响农村学校发展的几个突出问题(王 洋) 我来编辑
让家庭教育不再成为农村教育的软肋(钱明辉) 我来编辑
[探索与争鸣]
以集团化办学推进农村教育均衡化发展(李 华 张光华) 我来编辑
农村小学布局调整:问题与策略(徐吉志) 我来编辑
[封面人物]
一位校长的农村教育情结(丰 硕) 我来编辑
[教师发展与管理]
农村教师发展的路径在哪里?(祝中录) 我来编辑
农村中学教师企盼的支教(万许能) 我来编辑
让职评成为教师专业成长的助推器(周建国) 我来编辑
[干部发展与管理]
变革型校长及其领导策略(唐宗清) 我来编辑
有一种管理叫影响(杜 林) 我来编辑
[管理纵横]
用智慧消解管理的麻烦(冯大鸣) 我来编辑
从教师“多管闲事”说开去(刘爱忠) 我来编辑
“奖”的艺术(杨士虎) 我来编辑
如何使“家长开放日”受欢迎?(夏循藻)
卫星教育资源管理的几个主要环节(杨生恩)
[学校法制]
保险公司理赔后,学校还要承担赔偿责任吗?(李昌庚 张桂彤)
增强中小学教师聘任合同的规范性(韩欣欣 陈 鹏) 我来编辑
[教学管理]
教务主任如何排好课程表?(胡中和)
[一线报告]
乐思畅言,共绘理想教师学园(吴晓君)
实践性德育的反思(杨 华 兰浩菲)
[学生发展与管理]
职业生涯教育:农村教育的“弱”点(王 鹰) 我来编辑
从课程视角看农村初中生辍学问题(王正惠 袁桂林) 我来编辑
[他山之石]
解读英国中小学《学科领导全国标准》(李宝荣) 我来编辑
[文苑]
漫画两幅(王建新) 我来编辑
为师之悟(李本华) 我来编辑
“咬文嚼字”的积极意义(肖 川) 我来编辑
[读书平台]
关心是一切成功教育的基石(傅 冰) 我来编辑
[集思广益]
教案检查的反思:好钢要用到刀刃上(黎 文 余志伦) 我来编辑
学校发展规划:过程比结果更重要(邓秋元) 我来编辑
麦当劳的成功告诉我们什么?(徐建平) 我来编辑
山区教师的专业成长宜避短就长(钟发全) 我来编辑
[管理资讯]
管理资讯17则 我来编辑
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