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《青年文学家》
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《青年文学家》2009年第12期

[文学作品]
眺望(丁皎年) 我来编辑
诗歌一组(杨国伟)
母校,永远的精神家园(魏延庆) 我来编辑
和谐颂歌(徐观潮) 我来编辑
[文学评论]
活着?生活!(柴玉洁 王 静) 我来编辑
谈安徒生创作的儿童视角(崔金钗) 我来编辑
泉镜花文学中的甲午战争观(李春莹) 我来编辑
从《黑暗的中心》看康拉德的印象主义创作手法(李思明) 我来编辑
论波斯彼洛夫的“意识形态本性论”(权 娜) 我来编辑
“行见江山且吟咏,不因迁谪岂能来”(王抚超)
反抗还是保守(王辉娣 涂 冰)
试论苏轼、辛弃疾豪放词的异同(王思齐)
语感训练小议(邓向红) 我来编辑
充分利用晨读时间对学生进行德育教育(李丽轩) 我来编辑
论新月诗派主将(陈东海) 我来编辑
张爱玲作品中的女性形象简析(底 蕴) 我来编辑
感性的烈焰 理性的光辉(李亚西 李 娜) 我来编辑
从容豪迈穿风雨(刘玲霞) 我来编辑
试析《哥拉·布勒尼翁》与《哥儿》的共同点(刘思薇) 我来编辑
兰心蕙质情切切(田希寅) 我来编辑
立意高绝,史论结合(王晓英 岳永生) 我来编辑
阿Q“精神胜利法”与《沉沦》中“我”的变态心理比较(吴 川) 我来编辑
论花间词的美感特质(杨海立) 我来编辑
纬书中的圣王感生传说(张 博) 我来编辑
《活着》从小说到电影的改编(赵建波) 我来编辑
浅谈《围城》方鸿渐的爱情(钟 巍) 我来编辑
本色雅正,别是一家(朱桂芳) 我来编辑
《简·爱》中的女性阅读群体(陈春梅 代 攀) 我来编辑
看客与告密者(陈晓红) 我来编辑
新世纪中国小资文学的精神维度(官雅娟) 我来编辑
父权反抗和男性依赖:普拉斯的诗歌《老爸》中矛盾的男性情结黄孜隽 我来编辑
王维、孟浩然山水田园诗之比较(李卓芪) 我来编辑
传统与现代的结合(刘 艳) 我来编辑
谈简·爱形象的艺术魅力(王丰玲) 我来编辑
活着的艰难 艰难的活着(王 杰) 我来编辑
《通往阴雨山的路》的叙事结构解读(王玖炜) 我来编辑
论余华《活着》的叙事艺术(王 林) 我来编辑
宋诗菩提意象探索(吴丽珊) 我来编辑
以女人的名义维护爱情(吴彦彦) 我来编辑
由《诗经》看诗歌艺术(张万选) 我来编辑
现实主义·解构主义·言语行为批评(张 瑜) 我来编辑
[影视文学]
论彭小莲电影中传统母亲形象的塑造(蒲洪花) 我来编辑
试析电影《画皮》的后现代主义叙事策略(禹秀玲 杨一铎) 我来编辑
真实美学:巴赞电影纪实主义理论浅析(李莉娜) 我来编辑
[语言研究]
双关修辞格的英汉对比研究(康纪富) 我来编辑
论“女”、“姓”、“娶”三字的文化意蕴(廖颂举) 我来编辑
词句辨析点滴谈(沈志刚) 我来编辑
“红~”的语义分析及修辞认知(周美英) 我来编辑
四川话的语言创造性(侯 位) 我来编辑
浅议网络人际传播中的网络语言(孙丽春) 我来编辑
Chomskyan Revolution(孙 乐) 我来编辑
[文史在线]
物华天宝、人杰地灵(周 嘉 孟 雪) 我来编辑
儒道释思想对徐灿的影响(李 炜) 我来编辑
与英军精锐29旅之战(廉 江) 我来编辑
[文化论坛]
从“忽塔惕忽”一词说起(孙 军) 我来编辑
中国语境中日常生活审美化的可能性(方 琛) 我来编辑
热点报道与舆论引导(鞠 晨 鞠 韬) 我来编辑
没有尽头的跨越 没有止境的接近(王 超) 我来编辑
处理投诉新闻之我见(王 萌) 我来编辑
家庭因素在个人迁移决策中的影响(张 芝) 我来编辑
浅论贵州乡村旅游的发展现状与前景(张 洁) 我来编辑
独立学院校园文化建设初探(徐晓元) 我来编辑
[艺术研究]
动画艺术的情趣与特点(安晓飞) 我来编辑
谈钢琴的音色与触键(孙华宁) 我来编辑
谈版画的收藏与鉴赏(孙晓悦) 我来编辑
《弥赛亚》(叶 勇) 我来编辑
色彩的流行趋势(靳 慧) 我来编辑
浅析中国动画产业的发展(刘 洁) 我来编辑
浅析儒道释思想对中国画的影响(刘建栋) 我来编辑
感知造物之美(鲜勇军) 我来编辑
从日本动漫看中国动漫的发展方向(张雪莹 尹 捷) 我来编辑
论书法艺术的审美与审美立场(丁子义) 我来编辑
[教育论丛]
以学生为本预设 以生活为源教学(高勇勤) 我来编辑
浅论改善高职语文课堂教学的新措施(袁 园) 我来编辑
浅析出国英语培训行业营销策略(陈 可 周 旖) 我来编辑
引领中学生走进作文的圣殿(杜爱英) 我来编辑
借助生活经验引导认数(杜红梅) 我来编辑
初探学生阅读能力的培养(付国晖) 我来编辑
浅谈新课改中自主、合作、探究式语文教学(耿丽娜) 我来编辑
多媒体教学中的矛盾及对策(黄 轶) 我来编辑
谈计算机教学方法(霍立平 么伟伟) 我来编辑
情境教育在历史教学中的应用(靳香书) 我来编辑
如何在语文教学中实施审美素质教育(李金英) 我来编辑
尝试“自主探索式”教学模式优化课堂教学(李梅芹) 我来编辑
例谈初中历史教学中的迁移教学法(李 欣) 我来编辑
高三生物复习的对策与思考(梁 硕) 我来编辑
心理健康教育与青少年的心理发展(刘聚红) 我来编辑
小议汉字教学(刘萍玉) 我来编辑
浅谈班主任工作的实践与创新(卢 珊) 我来编辑
发现美欣赏美创造美(毛晓红) 我来编辑
《我手写我心,一沙一世界》(王亚丽) 我来编辑
高中生物教学策略初探(宋 芳)
语言使知识有说有笑,使讲解有情有景(苏红霞)
小学中高年级语文探究课刍议(雷 梅)
谈课堂教学结课(孙翠莲) 我来编辑
浅议阅读在语文教学的作用(王 跃) 我来编辑
英语教学中创新思维能力的培养(王国彦) 我来编辑
语文教学应该注重语言的朴素(张习新) 我来编辑
浅谈英语教学中的情感教育(杨贵珍) 我来编辑
浅议做人与作文之联系(张 美) 我来编辑
浅谈语文作业批改的一些想法(杨小琴) 我来编辑
小学识字教学应坚持以人为本(蒋 静) 我来编辑
怎样写好初中英语作文(尹国雁) 我来编辑
实效是检验识字教学方法的最终真理(聂开慧) 我来编辑
漫话邮政(张 敏) 我来编辑
如何培养可持续发展的数学能力(王孝群) 我来编辑
数学教学中如何开发学生的创造能力(张玉华) 我来编辑
关注语文阅读教学的生命教育(赖聪林) 我来编辑
浅论Excel在高职英语教学成绩分析中的应用(吴永华) 我来编辑
浅谈高校教育水平评估与高校图书馆文献资源建设(周青玲) 我来编辑
Gesture drawing与当代素描教学(靳立鹏) 我来编辑
[艺术教育]
探讨高等师范院校舞蹈教育的基本功训练(齐生海) 我来编辑
多媒体技术在钢琴教学中的应用(许 姗) 我来编辑
芭蕾基训中身体重心和平衡两者的关系(孙 媞) 我来编辑
用爱点亮学生成长的天空(郑 江) 我来编辑
浅析高校贫困生存在的自卑心理(钟 政) 我来编辑
[素质培养]
北京市大学生读书情况调研报告孙 悦 陈 呈 何 希 李冰杰 张 涛 我来编辑
加强当代大学生艰苦奋斗精神的培养(王 娟 赵 伟)
关于道路客运公司化经营中若干问题的思考(孙 鹏)
刍议多媒体网络机房的管理和维护(徐景春 张秀兰)
开展高校基层团建工作的思考(钟子斌) 我来编辑
[学校管理]
搞好“党员形象工程”建设,加强独立学院党建工作的探析(王日松) 我来编辑
学校体育教育发展的社会本位论(崔培磊) 我来编辑
艺术体操素质测量指标的生理依据(李徐飞) 我来编辑
[德育研究]
建设节约型社会背景下的大学生艰苦奋斗教育(王康日) 我来编辑
浅析现代篮球运动员“篮球意识”的培养(王照敏) 我来编辑
增强体育教学活力 提高体育教学效果(吴雪芳) 我来编辑
判例在中国可行性探讨(曹清旭) 我来编辑
杭州“富二代”闹市飙车肇事后的思考(陈 武 王仕松) 我来编辑
让《品德与社会》教学“活”起来(董海燕) 我来编辑
人类社会的基本特征及其合理性意义建构的必要性(韩雪吟) 我来编辑
浅谈高校体育教育职业发展趋势(郝 强) 我来编辑
如何提高女同学的体育学习兴趣(雷 达) 我来编辑
浅论政府领导力在构建和谐社会中的作用(李剑宜) 我来编辑
高校体育教学对大学生终身体育意识的培养(李开宾) 我来编辑
贯彻落实科学发展观,探索高校思想政治教育新模式(李 鹏) 我来编辑
篮球裁判员应该具备的(唐胤凌) 我来编辑
体育实践能力目标体系及培养对策(关 涛 王修方) 我来编辑
《维摩诘经》“不二法门”思想与道家思想的融通(郄运涛) 我来编辑
夏佩尔对逻辑经验主义的批判(张 博 薛建明) 我来编辑
德育教育中要善用赞扬、鼓励和批评(李渊博 张 楠) 我来编辑
湖铁职院大学生课余体育活动现状调查与分析(雷晔华) 我来编辑
中俄体制转轨中政府经济职能的比较与启示(朱立营) 我来编辑
数学课堂教学中的探究性学习(李风国) 我来编辑
[理化专栏]
小学数学教学中方位认识教学设计(田 芳) 我来编辑
在数学课堂中如何创设教学情(张贤文) 我来编辑
道路运输价格制定探讨(孙 鹏) 我来编辑
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