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《青年文学家》
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《青年文学家》2009年第09期

[文学评论]
从生活伴侣走向性伴侣(王美花 刘 俊) 我来编辑
原始和文明的拔河(袁文平) 我来编辑
恒定的灯塔(王郢娜) 我来编辑
浅析《春江花月夜》中圆美的和谐意识(崔柳青) 我来编辑
论铁凝《大浴女》中双重人格意识的显现(郝艳利) 我来编辑
解读属于鲁迅的《复仇》(魏梓轩) 我来编辑
一幅情绪的抽象画(刘 佩) 我来编辑
真实的人性(梁美英) 我来编辑
女性自我与婚姻(田 雨) 我来编辑
“现代性”即“当代性”(林筠昕) 我来编辑
论狄德罗《演员奇谈》中的戏剧美学思想(贾 戎) 我来编辑
试论孔子的“兴观群怨”说(张 鹏) 我来编辑
《在斯万家那边》的结构分析(张 鹏) 我来编辑
音韵偏离(任 军) 我来编辑
从审美心理角度,浅析杜拉斯和她的《情人》(薛 芮) 我来编辑
压抑下的反叛与毁灭(冯玲玲)
自然界中曾经有过凤凰吗(赵 勇)
小议阿Q典型形象的塑造(程红芳)
论建安文学与燕赵文化的关系(张 鹏) 我来编辑
《荒原》中的失败恋情(王 丹) 我来编辑
浅析燕梦卿的个性及婚姻悲剧(何玉潇) 我来编辑
[影视文学]
另类反叛(葛均艳) 我来编辑
开启中国大片时代的华丽篇章(贾 音) 我来编辑
龙生三子,各有不同(张晓远) 我来编辑
哭泣的萤火虫(李 澜) 我来编辑
论中国当代戏剧的电影“蒙太奇”式思维及手法(侯小琴) 我来编辑
人物塑造在叙事类节目中的作用(周 勉) 我来编辑
雨中曲(刘瑞瑞) 我来编辑
[文史在线]
《南史》、《北史》通史体例考(穆晓恩) 我来编辑
《尧典》之“南交”非汉之“交趾”考(李 娟) 我来编辑
浅论德国建立胶海关(周凤华) 我来编辑
试论谢混的《游西池》一诗(张慧姝) 我来编辑
庾信对陶渊明的接受初探(陈小燕) 我来编辑
《诗经》中两首弃妇诗的比较(杨 岩) 我来编辑
古典诗词中梧桐意象的离别原型意义(陈凤珍) 我来编辑
客愁(陈路阳) 我来编辑
张衡宇烈士评传(张晓楠 封 涛) 我来编辑
班固史学思想探微(孙关朝) 我来编辑
天津教案中官绅民的反教原因及其关系(孙建莉) 我来编辑
情与景谐 意与境合(戴银富) 我来编辑
从孟子对商鞅的批判看其民本思想(储昭海) 我来编辑
金钱与政治的互力:浅析西门庆的亦官亦商(何玉潇)
《蒹葭》诗意之我见(任东升) 我来编辑
[文化论坛]
众里寻他千百度,蓦然回首(李 红) 我来编辑
金庸小说与中国武侠文化(章洁琼) 我来编辑
透视《射雕》的个人英雄主义(谢丹溢) 我来编辑
创新机制树品牌 优化服务拓市场(刘富中)
中国传统文化保护的路径分析(王 宇)
民主与科学的边缘(马鲁纤)
论中西方颜色词的文化意义的对比研究(袁 满)
谈魔幻现实主义表现的魅力所在(王翠屏)
简述证券市场“羊群效应”(马 辉)
浅谈中国古典文学大团圆结局的文化意义(陆添红) 我来编辑
增长学生有效知识方略刍议(何 勇) 我来编辑
立体空间与上海文学(雷 娟) 我来编辑
试析俄罗斯的多党制(李培鑫 张鲁平) 我来编辑
浅议图书版本的认定及版本项的著录(卢海艳) 我来编辑
新闻报道人性化(宋 成) 我来编辑
另一个层面的思考(陈文娟) 我来编辑
维果茨基教育思想新探(詹敬芳) 我来编辑
金融危机背景下互联网广告发展的新机遇(王巧桥) 我来编辑
如何走出男女二元对立的思维误区?(王 维 黄 韬) 我来编辑
[素质培养]
浅谈如何通过音乐审美教育提高学生的素质(张 敏) 我来编辑
音乐教育与修身养性(周 媛)
加强工科院校音乐素质教育浅析(赵敏丽)
创新美术教育,激发学生兴趣(焦 梅)
情感教育在语文教学中的体现(尚红丽) 我来编辑
弘扬民族文化 构建和谐校园(贾建伟 王羚郦 林小桦) 我来编辑
新闻工作者职业道德的失范归因及重塑(唐 燕) 我来编辑
浅析青少年篮球运动员弹跳素质训练(陈清富) 我来编辑
[教育探索]
技工学校电子商务教学方法初探(周世平) 我来编辑
在大学外语教学中如何体现以学生为本(张晓雯) 我来编辑
空想社会主义教育思想的启示(孙 勇 周丽娜) 我来编辑
英语教育中多媒体教学取代传统教学的分析与思考(尹 路) 我来编辑
金融危机背景下大学生就业问题解决途径探析(郭 凯) 我来编辑
军队院校当前网络课程建设问题探讨(柏汇崧 范瑞杰) 我来编辑
利用网络资源,提高大学英语读写教学效果(王 睿 刘雨林) 我来编辑
我国发行教育彩票的可行性探究(武 凌) 我来编辑
让孩子们站在大师的肩上进行创作(廖东明) 我来编辑
谈“教、学、做一体”课程教材的编写心得邵爱英 唐秋宇 李光彩 我来编辑
让生命在语文课堂中舞动、升华(张春阳) 我来编辑
浅议中师图书馆的期刊工作及开发利用(孙衍湖) 我来编辑
科学技术的生命力——创新(孙爱玲) 我来编辑
学生英语学习策略的个案研究(徐 航) 我来编辑
课程资源的问题与对策(李 先) 我来编辑
目前教育科研的问题与对策(李 先) 我来编辑
架设小说教学对话的桥梁(孙 青) 我来编辑
关于营销实践教学创新的若干思考(王 莉) 我来编辑
教学中要注意提问的有效性(陈英杰) 我来编辑
浅谈新课改中语文教学的目标协同(华 东) 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新能力(杜志强) 我来编辑
中国高等教育的定位及特色分析(熊 霞) 我来编辑
浅谈初中英语课堂的教学艺术(郭亚伟) 我来编辑
浅谈学生自主与教师自主在外语学习中的结合(朱玉霞) 我来编辑
《国际贸易实务》实战教学探讨(徐艳玲) 我来编辑
贯彻课改理念,明确课堂教学的价值取向(黄永乐) 我来编辑
提高高校速度滑冰课的教学质量小议(于彩虹) 我来编辑
老字号的品牌战略研究(常 宏) 我来编辑
浅谈中学教学内容的改革(陈小瑜) 我来编辑
学分制条件下高等学校学生管理模式与途径的探索(卫 丁) 我来编辑
浅议小学音乐欣赏课的教学(刘春玲) 我来编辑
精心预设,巧妙生成共创和谐政治课堂(刘 岩) 我来编辑
高职院校艺术类基础课程教学改革研究(张文惠)
职业院校教学内容改革分析研究(吴俊凤)
谈成人教育学生的班主任管理(邢 艳 王振波)
上海市街头设摊现状分析及改善建议(杨 庆) 我来编辑
如何在职业中学数学教学中进行分层教学(王晓华) 我来编辑
随风潜入夜 润物细无声(闫 坤) 我来编辑
浅析政治课教学中学生自主学习能力的培养(尹素鸿)
高中英语写作训练方法(贾燕玲)
谈语文陶冶性课堂教学的特征(夏 磊)
对建构积极有效师幼互动的探索(余彩英) 我来编辑
浅议工具理性和价值理性在决策中的运用(胡军芳)
从社会学角度看农村单亲家庭学生现状(邓文斌)
对高职计算机专业英语教学的探讨(张婷婷)
表象训练在普通高校羽毛球发球技术教学中的实验研究(陈清富) 我来编辑
[德育研究]
试析美育在现代化教育中的实施与影响(周绍萍) 我来编辑
[语言研究]
《葛底斯堡演说》的语法衔接分析(王 俊) 我来编辑
公示语翻译中跨文化意识的缺失研究(彭 静) 我来编辑
认知隐喻学在大学英语词汇教学中的应用(马秀莲) 我来编辑
从语用学角度看违背合作原则产生的会话含义(成艳红) 我来编辑
谈谈语文标点符号教学的一些体会(庄蕙菱) 我来编辑
论程度副词“颇”的历史演变(刘佳慧) 我来编辑
浅谈王国维的以境界论词法(郭 玉) 我来编辑
《红楼梦》倒反辞浅析(段虹宇) 我来编辑
谈谈“营利”“盈利”和“赢利”(邹 欣) 我来编辑
《红楼梦》重叠形容词研究(孙君翘) 我来编辑
语言的艺术(赵建英) 我来编辑
从汉英语言差异看古诗英译中的变通问题(白 静) 我来编辑
主位推进理论视角下的奥巴马就职演说(姚 洁) 我来编辑
模糊限制语在课堂教学语言中的应用诌议(肖建平 李 雷) 我来编辑
切罗基语——一种正在消失的语言(张 虹 于晓坤) 我来编辑
对初级阶段越南学生简单趋向补语教学策略DO TIEN QUAN VU HOANG HUNG 我来编辑
二语习得中的普遍语法和标记性理论(秦 岚) 我来编辑
浅述现代汉语新词语中的仿词造词法(于海波) 我来编辑
汉语新词语造词理据分析(王 艳) 我来编辑
[艺术研究]
日常生活审美化与审美日常生活化(赵雯雯 张 伟) 我来编辑
浅谈舞剧创作的形成和发展(邱代璐) 我来编辑
从《考工记》看中国传统设计技术观(徐碧珺) 我来编辑
学生设计独创性意识的培养(叶 蔚)
中老年音乐训练的探索(余其斌)
生态诗歌的诗学价值与意义(邓 艳)
建筑工程设计管理小议(于彩虹) 我来编辑
浅析舒伯特艺术歌曲的两种演唱风格(都 辉) 我来编辑
虚无盛行的中国当代艺术(何 飞) 我来编辑
科学与人文并举 技能共情感同行(施志淮) 我来编辑
论中学语文诗歌教学的美育价值(周 林) 我来编辑
古典舞蹈基训体系的构建与发展(潘小星) 我来编辑
绘画欣赏(王 鹏) 我来编辑
论易县旅游景观设计(佟小娟 李桂娟 邸海彦) 我来编辑
明代文人画“趣”(陈先苗 郭海鹰) 我来编辑
明星代言是与非(王广华) 我来编辑
VI设计标注规范化研究(赵 莹) 我来编辑
[文学欣赏]
关于人的生存困境的探讨(李 兵) 我来编辑
基层城建档案工作存在的问题及对策(黄乐涛) 我来编辑
路灯的亮度(组诗)(朱基钗) 我来编辑
民族前进的结穴(侯明昊) 我来编辑
不朽的祝福(李明刚) 我来编辑
相见,不如怀念(外一首)(刘一凡) 我来编辑
曾致诗歌作品欣赏(曾 致) 我来编辑
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