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《陕西教育·行政》
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《陕西教育·行政》2009年第01期

[卷首语]
假如我来当校长(卞恩鸿) 我来编辑
[教育时事]
六部委联动力争应届高校毕业生初次就业率达70%等 我来编辑
[声音]
制定规划要把握指导方针和总体布局等 我来编辑
[政要时论]
抓重点 攻难点 创亮点奋力推动陕西教育改革发展再上新台阶 我来编辑
[工作指南]
省委教育工委 省教育厅2009年工作要点 我来编辑
[高教天地]
加强“质量工程”本科特色专业建设 我来编辑
[局长论坛]
追求文化立校的管理境界(江兴代) 我来编辑
[区县教育访谈录]
强化职能 搭建平台竭力推动教育事业又好又快发展(贺 东 武世孝)
[视野聚焦]
全省各级各类学历教育招生计划暂行管理办法
[理论之窗]
当代大学生思想政治教育与和谐社会构建(张惠芹)
高等师范院校提升师范生就业能力的途径探析(辛 峰 孙 凡 曲洪刚)
如何确立新型师生观(唐晶晶)
做新时代的教师(张阿芳)
论素质教育中全面发展与个性培养的关系(李秋英)
论教师专业化(李 飞)
[学校管理]
农村寄宿制学校学生快乐教学(郑 萍)
目标管理在学校管理中的应用初探(何 红) 我来编辑
[班主任之窗]
怎样树立自我形象搞好班级管理(吴小平)
班主任的班级管理心得(肖祥荣)
用创新理念做好班级工作(赵贞嫱)
“问”在班级管理中的学问(冯春锋) 我来编辑
如何教育有不良行为的学生(杜晓娜) 我来编辑
“四多四少”让慢班“提速”(杨艳悦) 我来编辑
用爱心和智慧托起明天的太阳(魏小凤) 我来编辑
[德育渗透]
关注“留守儿童”教育 加强基础教育工作(丁礼强) 我来编辑
中等职业学校学生不良行为矫治(车永哲) 我来编辑
农村留守儿童基本情况的分析与研究(袁伯良) 我来编辑
耕耘重在细微处(冯 静) 我来编辑
浅议家庭教育(常增辉) 我来编辑
小学德育中渗透社会主义荣辱观教育(汤战青) 我来编辑
[教法初探]
初中语文教学中启发手段的运用(王 浩) 我来编辑
如何将创新渗入语文课堂(张 妮) 我来编辑
激发兴趣 学好英语(张 莉) 我来编辑
高中英语阅读教学的点滴体会(张 静) 我来编辑
中等职校数学教学方法刍议(杨宝平) 我来编辑
化学新课程教法与学法的初探(李翠芬) 我来编辑
锦囊四计记心头 思品教学好上手(李党辉) 我来编辑
创设课堂情景 指导学生质疑(武文彪) 我来编辑
创新教学方法提高学生学习语文的能力(常 艳) 我来编辑
[教学助长]
把激励教育运用于语文教学之中(周高侠) 我来编辑
浅谈语文教学中的情感教育(加 璐) 我来编辑
语文教学中创新意识培养之我见(侯飞雅) 我来编辑
如何提高学生的写作能力(齐巧琳) 我来编辑
让个性化的阅读充满生命的灵性(沈俊锋) 我来编辑
发挥学生在数学教学中的主体作用(杜俊武) 我来编辑
刍议对学生数学解题能力的培养(冯大超) 我来编辑
如何保持学生学习数学的兴趣(王卫孝) 我来编辑
让快乐走进数学课堂(刘松梅) 我来编辑
引导学生发现 还识字教学于精彩(赵文艳) 我来编辑
谈谈新课程实施带来的变化(刘 政) 我来编辑
美术教学中设计、应用课型教学探索(陈娅群) 我来编辑
小学英语教与学(刘伟红) 我来编辑
体育课堂中的合作学习(蔡玉凤) 我来编辑
让学生在过程体验中学会认知(冷小勇) 我来编辑
新课程改革下的课堂教学(方仁红) 我来编辑
浅析课堂中想像力的激发和培养(程 丽) 我来编辑
深化课程改革提高教育质量(常小红) 我来编辑
怎样提高学习困难学生的成绩(侯盼盼) 我来编辑
寓物理知识于现实生活中(李新爱) 我来编辑
优化课堂教学结构 努力提高教学质量(舒晓莉) 我来编辑
[教学纵谈]
语文教学中的阅读与写作(董 杰) 我来编辑
新课程理念下语文教学的新变化(王庚强) 我来编辑
读、听、验、练(车立强) 我来编辑
素质教育与小学语文教学(陈 巧) 我来编辑
书写对中学生语文成绩的影响(康爱茹) 我来编辑
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