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《陕西教育·教学》
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《陕西教育·教学》2010年第09期

[教育短章]
老师,别吝惜你的掌声 我来编辑
[本期关注]
2010年陕西高考数学(理科)试题评析 我来编辑
“绿色批评”的魅力 我来编辑
[教研新视域]
沙龙活动与教师专业发展的互动 我来编辑
新时期地理教师的素质 我来编辑
我心中的合格小学教师 我来编辑
小学语文人性化命题的思考 我来编辑
教学无痕,精彩有痕 我来编辑
课堂不要太“热闹” 我来编辑
细节决定成败 我来编辑
《月光启蒙》第二课时案例分析 我来编辑
初中化学探究式教学设计的探讨 我来编辑
培养小学生反思品质三策略 我来编辑
联想的魅力 我来编辑
享受愉快的动态课堂构建之旅 我来编辑
高中语文教本与读本跨联策略 我来编辑
关注文本关注学生关注效果 我来编辑
情境创设,让学生在自主中探究 我来编辑
化学教学中如何开展环保教育 我来编辑
英语教学应关注学生的人文素养 我来编辑
多思多积累多想多智慧 我来编辑
发掘语文美素教出美的韵律 我来编辑
精彩总在“意外”中生成 我来编辑
熏陶感染潜移默化 我来编辑
语文教学生涯的感悟 我来编辑
高中英语词汇教学方法探究 我来编辑
走出初中语文教学的误区 我来编辑
高中鉴赏课《京剧》的思考 我来编辑
高中作文教学的几点思考 我来编辑
中学生学习语文方法初探 我来编辑
提高初中英语阅读教学实效性的策略 我来编辑
初中英语合作学习的几种方式 我来编辑
基于互动的初中英语学习 我来编辑
谈英语教学中的研究性学习 我来编辑
替换补充后置还原 我来编辑
自主学习在初中数学课堂教学中的应用 我来编辑
浅谈新理念下的数学学法指导 我来编辑
浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养 我来编辑
小学数学课改体会 我来编辑
数学阅读教学点滴谈 我来编辑
浅谈初中物理诱思探究教学 我来编辑
数学教学中学生语言表达能力的培养 我来编辑
在数学教学过程中培养学生学习的主动性 我来编辑
数学教学中如何培养学生的创新精神与实践能力 我来编辑
语言在幼儿数学活动中的作用 我来编辑
学困生转化的策略 我来编辑
品德与社会课情感教育尝试 我来编辑
浅谈生物教学中如何减轻学生过重的负担 我来编辑
中学历史作业设计应多元化 我来编辑
地理教学与环境教育 我来编辑
为单亲孩子构建爱巢 我来编辑
“手\脑\口”互动,培养学生合作交流的好方法 我来编辑
低段语文教学方法应多元化 我来编辑
让学生从“学会”到“会学” 我来编辑
课堂加学情,激活学习自主性 我来编辑
让学生在快乐中学拼音 我来编辑
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