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《陕西教育·教学》
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《陕西教育·教学》2009年第02期

[教学经纬]
新课标下的初中英语作文评价(张新华)
在中学英语教学中的运用(钱春美)
高中英语听力教学的策略(郝彩云) 我来编辑
快乐的体验无穷的收藏(郑春玲)
“激趣导学法”在科学谭中的应用(邬继军)
小学科学课的探究和创新能力(李彦清)
历史课堂中的德育教育(顾小清) 我来编辑
思想政治课教学中学习方式的转变(施风雷) 我来编辑
用“情感”架起学生与音乐之间的桥梁(王海燕) 我来编辑
中学音乐课堂的自主性学习(邓莉冰) 我来编辑
跟着音乐动起来(刘 丹) 我来编辑
音乐教学中的合作(吴晓燕) 我来编辑
小学纸版画教学点滴(王 峰) 我来编辑
让孩子在游戏中爱上水墨画(陈钱军) 我来编辑
为孩子营造梦的乐园(徐娅敏) 我来编辑
优化课堂设计,提高教学实效(孙道忠) 我来编辑
探究性教学(李爱东) 我来编辑
学生写作动机的激发策略(季霞云) 我来编辑
破解小学高年级学生作文的心理障碍(石春霞)
以多思为核心让学生愉快作文(张永华)
轻松作文走向成功(童月红)
作文教学中的创新(刘晓斌) 我来编辑
寓教于乐以情施教(张元强) 我来编辑
初中数学课堂的分层教学(杜 刚等) 我来编辑
一年级数学教学“四注重”(任彩霞) 我来编辑
初中物理教学中学生主体意识的培养等(刘忠在等) 我来编辑
帮助学生畅游语文天地等(张军政等) 我来编辑
浅谈在数学新课程改革中的实践与体会(施玉顺) 我来编辑
“开放”教学(翟全珍) 我来编辑
紧密联系学生生活实际学习数学(田永莉) 我来编辑
计算机的管理与维护(任登宇) 我来编辑
发挥主体作用调动课堂气氛等(高树梅) 我来编辑
历史教学中的生命意识教育(全永平) 我来编辑
浅析批评的艺术(付 强) 我来编辑
我看“教师形象”(罗 燕) 我来编辑
巧用古诗文作文添异彩等(刘玉珲等) 我来编辑
三种批语励生志(贺 瑜) 我来编辑
生活是学习语文的广阔天地(赵贵祥) 我来编辑
实施新课程创建新课堂(朱国鹏) 我来编辑
把思想政治课上生动(刘凤洲) 我来编辑
小班化教育的意义(王克忠) 我来编辑
小学数学教学中实践性思维的培养(张皎奋) 我来编辑
“校园华尔兹”舞的教学方法等(刘永红等) 我来编辑
新课程需要“新”体育教师(郭飞远) 我来编辑
用一题多解培养学生思维能力和创新精神(任富敏) 我来编辑
青少年责任意识的培养等(王 琳等) 我来编辑
物理教学中“学困生”的转化提高等(李丰收等) 我来编辑
新课程课堂教学中存在的误区(李世林) 我来编辑
作文辅导之我见(党会芳)
用心做好班主任工作(朱宝香)
中学生上网行为的矫正措施等(宋效峰等)
英语记忆小妙招(白改玲) 我来编辑
在开放教学中引导学生探究数学知识(张正勇) 我来编辑
用语文活动推进校园文化建设(杜红平) 我来编辑
道德教育要体现主体生命价值(丁颖龙) 我来编辑
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