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《陕西教育·教学》
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《陕西教育·教学》2008年第08期

[教育时空]
“老师,老师”(王 敏) 我来编辑
小学数学新课标下的“四基”(陈 成) 我来编辑
“以师为本”构建和谐管理环境(瞿新全) 我来编辑
确立先进理念,构建和谐校园(李 萌) 我来编辑
“人”是学校发展的关键(李艳芳) 我来编辑
未成年学生社会教育问题的现状和对策(周海新) 我来编辑
以赏识的眼光激励学生(张丽婷) 我来编辑
班主任自身建设的几点心得(李秀珠) 我来编辑
喜怒哀乐都是歌(杜 娟) 我来编辑
班级管理 德育为先(吴 超) 我来编辑
构建和谐师生关系三要素(陈美兰) 我来编辑
弹出心动的变奏曲(王维喜) 我来编辑
班主任工作中的矛盾分析法(高万年) 我来编辑
班主任工作的一点感悟(朱紫杰) 我来编辑
让每个孩子的内心都充满阳光(纪永香) 我来编辑
老师,做个快乐的英雄吧!(程本琴) 我来编辑
校本教研中教师的问题(刘建军) 我来编辑
现代体育教学中教师应具备的条件(白建超) 我来编辑
最具魅力的教师:能充分展现教材的魅力(张旭莹) 我来编辑
浅谈教师的交往与合作(王玉侠) 我来编辑
[教学经纬]
通往想象的“巴比塔”(司 云) 我来编辑
我的作文教学经(林雅芬) 我来编辑
作文创新思维的培养(黄永斌) 我来编辑
美丽的守望(苏碧颖) 我来编辑
寻找学生作文的源头活水(周玉培) 我来编辑
学生作文怎么写、怎么改?(刘军芳) 我来编辑
构建体验式作文体系(谢秀琴)
作文开头方法例谈(裴建林)
语文综合性学习旨在语文素养的综合(曾桂芳)
小说人物形象的鉴赏(匡文鸿)
构建语文课堂和谐、民主的氛围(王小村)
初中语文作业创新设计例谈(张 飞)
阅读教学要重视学生想象力的培养(付永顺) 我来编辑
科技活动提升学生综合素养(陈晓鸥) 我来编辑
发挥学生在英语总复习中的主体作用(林凯吉) 我来编辑
初中英语新课改探索(杨艳林) 我来编辑
教学改革中的计算机辅助教学(李小强) 我来编辑
职业中学数学教学的现状分析思考(崔喜忠) 我来编辑
高中英语教学之我见(王敏绒) 我来编辑
快速掌握函数及其图象有关内容的窍门(王仁贵) 我来编辑
浅谈数学学习技能培养(薛耀兰) 我来编辑
中小学校园网建设实践(苏 艳)
兴趣,成功教学的基础(李冬梅)
家庭教育的误区(张小侠)
发挥信息技术优势优化初中语文教学(王录权) 我来编辑
关于未成年学生社会教育问题的思考和对策(周海新) 我来编辑
班主任对学生的思想教育(杨晓英) 我来编辑
换位思考促改过(方 蕾) 我来编辑
激发学生学习语文的兴趣(张 娜) 我来编辑
美辞耀华章(赵国峰) 我来编辑
克服“作文难”的对策(惠殷颀) 我来编辑
农村初中生厌学原因分析(崔明生) 我来编辑
恰当运用赞美(刘 阳) 我来编辑
让学困生快乐成长(宋 涛) 我来编辑
让政治课“活”起来(谢晓宏) 我来编辑
山区教育落后的部分原因及应对措施(甘平良) 我来编辑
《体育与健康》课的分层式教学(黄春林) 我来编辑
陶渊明的“南山”(何 虹) 我来编辑
小学数学课堂教学的调控(王同让) 我来编辑
学生作文互评互改能力培养(赵 明) 我来编辑
用好师爱(梁水侠) 我来编辑
学校管理工作之浅见(董高楼 张阿芳) 我来编辑
信息技术与课程整合应注意的问题(王彩丽) 我来编辑
语文“综合性学习”与多媒体的整合(杨玉凤) 我来编辑
我们应培养学生的哪些素质(宋会琴) 我来编辑
爱与尊重(王彩萍) 我来编辑
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