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《陕西教育·教学》
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《陕西教育·教学》2007年第07期

[教育短章]
“沙漠里种树”对教育的启迪(石 响) 我来编辑
[德育新视野]
青少年网络成瘾的心理原因及矫正策略(吴 渝 文兴友) 我来编辑
[教学设计]
《山村》教学设计(黄秀媚) 我来编辑
《小鸭子回家》教学设计(李丽清) 我来编辑
《从百草园到三味书屋》第一课时教学设计(曹雪娥) 我来编辑
作文指导课教学设计(李 燕) 我来编辑
《培养学生的创新精神》教学设计(王 晖) 我来编辑
《走进中国的茶文化》教学实录(汤利民) 我来编辑
《让我们的生命更有价值》第一课时教学设计(何青山) 我来编辑
《太空生活趣事多》第一课时教学设计(任亚莉) 我来编辑
《抛硬币》教学设计(张 瑛) 我来编辑
《俄罗斯》教学设计(肖进荣) 我来编辑
《打电话》教学设计(吴伟华 陈文胜) 我来编辑
“商业利润”教学设计及反思(蔡龙生) 我来编辑
“光现象”教学设计(刘平坤) 我来编辑
《李贺小传》教学设计及反思(林让正) 我来编辑
[教学反思]
“节外生枝”让生成更精彩(陈 莉)
让数学思维在争辩中迸发出火花(诸 青)
意外中诞生的行动研究(董会计)
对新课程教学现状的几点思考(苏耀辉)
形散神不散:让课堂活而不乱(张小静) 我来编辑
合作学习热下的冷思考(李卫华) 我来编辑
英语课堂互动探究存在的缺陷(乔 杰)
小学语文学习方式反思(王瑞红) 我来编辑
教学反思“反思”什么?(常银川) 我来编辑
善用教学反思指导教学工作(陈爱红) 我来编辑
对新课改的反思(马淑平 解先锋) 我来编辑
简简单单教语文(杨秋华) 我来编辑
[新作文]
构建立体的作文教学网络(刘文丽) 我来编辑
动态生成:给作文课增添魅力(黄丽虹) 我来编辑
自言自语 真话真情(邵长春) 我来编辑
写真实的作文(苏兹桥) 我来编辑
[征文选登]
班主任的管理魅力(任望楼)
政治课堂教学的几种模式(于玉林) 我来编辑
教学生学会倾听(贺 渊) 我来编辑
备课改革的实践思考(俱拉孝 赵锦荣)
测量电阻的方法(仝群花) 我来编辑
激发学生学习兴趣谈(雷 海) 我来编辑
班主任怎样进行德育(张 卿)
合作学习的教学策略(陈拉怀)
教师的语言艺术(傅开基)
如何大面积提高地理教学质量(王广俊) 我来编辑
增强英语记忆力三途(石 梅) 我来编辑
浅谈物理学习兴趣的培养(樊红艳) 我来编辑
让学生在阅读教学中“动”起来(黄 汝) 我来编辑
数学问题情境的创设方法(贺利群) 我来编辑
呼唤有效的“合作学习”(胡生荣) 我来编辑
音乐教学法在武术教学中的实践(陈君平) 我来编辑
小学语文复合型教学方法初探(孟会肖)
点燃智慧火花 培养创新精神(刘 霞)
想象力的培养(胡 颖)
中学化学导入新课的方法(杨海龙 张小进)
小学作文教学的“三个引导”(王运利)
自主研读,充分发展学生个性(庄鹏霞)
作文教学之我见(刘秋叶)
拓展思维发展的空间(李雪红) 我来编辑
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