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《陕西教育·教学》
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《陕西教育·教学》2007年第05期

[教育短章]
用“分娩录像”教育学生,我看行!(李学人)
[教育时空]
“指挥棒”指向何方(邹服生)
“四卡”教育:让和谐的春风吹遍校内外(丁洪刚)
对中小学校本课程开发过程中若干问题的思考(梁柏明) 我来编辑
校本教研催生教师专业化成长(程良文) 我来编辑
校本评价运行模式的探索(陈 辉) 我来编辑
基于教学实践的校本培训才有效(张建坤)
课程超市:校本课程实践的新视域(李四海)
“三本”引领教师创新发展(蒋依林) 我来编辑
校本培训中文化定位的探索与思考(姜开金 孔永仓) 我来编辑
加强校本教研 推动学校全面发展(陈志强) 我来编辑
教研室在校本教研中大有所为(郭崇智 孙俊斌 种忠武)
[教学经纬]
“循环排列规律”教学设计(吴小仙) 我来编辑
“一元一次方程”教学设计(张国荣)
“因数和倍数”教学设计(任卫兵) 我来编辑
“统计”教学设计及反思(史 红 李爱杰) 我来编辑
《诚实与信任》教学设计(黄 萍) 我来编辑
《家,温馨的港湾》教学设计(张建敏 张渭芳) 我来编辑
《这儿真好》教学设计(蔡 蔚) 我来编辑
口语交际课《保护有益的动物》教学实录及评析(屈 荣 张刚剑) 我来编辑
《忆读书》教学设计(赖明群) 我来编辑
课堂提问技巧摭谈(张雅茹) 我来编辑
初中女生怎样学好物理(毋岁民) 我来编辑
学习新课标关注新双基(王争争) 我来编辑
再谈激发学生学习数学的兴趣(韩赛红) 我来编辑
培养学生 学会学习(李秀英) 我来编辑
“五步教学过程”初探(林李龙 刘雪梅) 我来编辑
比较探究悟写法(韦明朝) 我来编辑
业余田径训练中 应加强心理训练(蒙卫山) 我来编辑
培养学生修改作文的能力和习惯(李 艳) 我来编辑
体育教师角色的重新定位(张宏波) 我来编辑
用“化学方法”提高学生的学习兴趣(胡秀芳) 我来编辑
教学管理浅见(林明喜) 我来编辑
试论影响初中英语听说的主要因素(段瑞侠) 我来编辑
历史中的团体合作学习法(周锐武) 我来编辑
如何做一名合格的英语教师(杨翠丽) 我来编辑
浅议新理念下养成教育的实施(史小存 薛 挺) 我来编辑
多媒体辅助数学教学应遵循的原则(郑宏宝 马 岩) 我来编辑
初中英语阅读课整体教学模式初探(高欣娥) 我来编辑
构建课堂教学培养学生创新能力(张志雄)
新课标下的语文教学(陈秋桔)
素质教育与教育者的素质(孙刘平)
关于《岳阳楼记》中两句译文的商榷(左顺孝)
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