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《陕西教育·教学》
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《陕西教育·教学》2007年第01期

[教育短章]
蹲下来看世界(周翠玉) 我来编辑
[教育时空]
思想·境界·情趣(商友敬) 我来编辑
国家应该成为教育的投入主体(何中升) 我来编辑
莫让医疗卡成为“烦心卡”(邹服生)
只因为心中充满了爱(汉 客) 我来编辑
新《义务教育法》的七大亮点(李建增)
中学生侵犯行为预防对策(周植辉) 我来编辑
德育的回归生活之旅(王 辉) 我来编辑
家庭教育要处理好的几个关系(刘海涛 刘竹婷) 我来编辑
创造一个良好的班集体(吴伟壮) 我来编辑
[教学经纬]
从中考看初中语文教学(胡倩荣) 我来编辑
《数星星的孩子》教学设计(张淑贞) 我来编辑
《理想的翅膀》教学谈(韩国华 杨雪贞) 我来编辑
逐层感悟,体会赤子真情(丁时辉) 我来编辑
观察·感悟·表达(须惠琴 王国兴) 我来编辑
《詹天佑》教学设计(朱王仙) 我来编辑
感知·理解·品味·运用(徐银梅) 我来编辑
《飞夺泸定桥》教学设计(许丹红) 我来编辑
自读感悟 妙在点拨(黄百严) 我来编辑
给文本解读一个理性的坐标(柏海山) 我来编辑
《田忌赛马》教学设计(蒋丽萍) 我来编辑
凸显人文内涵 释放作文情感(姚恒章) 我来编辑
“对称图形”教学设计(宋锦秀) 我来编辑
《认识方向》教学设计与评析(王玉英)
“三角形的认识”教学设计与评析(李庆海 付荣玲) 我来编辑
“比例的意义和基本性质”教学设计与评析(徐海芳 施长官)
“圆柱的认识”教学设计与评析(徐玉梅 徐玉霞)
“比例尺”教学设计与评析(陈永仑) 我来编辑
Unit 5 The seasons第二课时教学设计.查海华 我来编辑
“电磁铁”(布汝奎) 我来编辑
《维护消费者权益》教学设计(向长征)
《人人都需要自尊》教学设计(张 岚) 我来编辑
培养学生创新兴趣四法(王希玲) 我来编辑
动态生成 培育个性课堂(张 良) 我来编辑
活用教材 创新教学(吴雨安) 我来编辑
野外活动与语文教学方式的重构(沈 蓉) 我来编辑
语文阅读教学方法谈(张 荃) 我来编辑
语文教学改革中的继承与创新(柏 峰) 我来编辑
例析语文课改中的几个误区(严 斌) 我来编辑
数学概念教学:从问题开始(缪爱娟)
小学数学课中的“四环节”教学(韩玉龙) 我来编辑
放飞思维 开拓思维(王晓东) 我来编辑
把学习主动权还给学生(陈颖峰) 我来编辑
中学物理教学的艺术魅力(谢志鹏) 我来编辑
重基活学 分层施教(曹楚生) 我来编辑
体育课的教学艺术(张武琪) 我来编辑
理论联系实际原则在政治课教学中的运用(喻 梅) 我来编辑
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