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《陕西教育·教学》
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《陕西教育·教学》2006年第11期

[教育短章]
为学不作媚时语(马际娥 刘立玲) 我来编辑
[教育时空]
活动化应该成为主要的教育方法(何中升) 我来编辑
创建教育强县推进教育均衡发展(柳 谋) 我来编辑
班主任工作应当处理好几个关系等(陈 辉等) 我来编辑
“破罐子”里的阳光等(秦宇杰等) 我来编辑
[教学经纬]
博客教研,润泽生命的平台等(岳金春等)
博客的创建等(林祖盼等)
基于博客的区域性地理教研等(沈 斌等)
让艺术院校的体育课走出困境等(高 军等) 我来编辑
语文新课改中的几组“关键词”等(陈爱国等) 我来编辑
语文课中的读写结合等(钱晓玲等) 我来编辑
多元解读 彰显个性等(金如芬等) 我来编辑
模仿练习:活化语文教学等(刘会英 王芳利等) 我来编辑
对“三情合一”数学教学评价的探索等(宋兴明等) 我来编辑
球入盒问题分类例析等(李宏斌等) 我来编辑
解一元二次方程问题的“四注意”等(张桂林等) 我来编辑
科学探究要注意“四度”等(丁正良等) 我来编辑
美术欣赏别误入歧途(徐小明) 我来编辑
中介语理论对外语教学的启示(吕美兰) 我来编辑
外语教学中文化意识的渗透(王芳丽) 我来编辑
思想政治课学习兴趣的激发等(李万忠等) 我来编辑
关爱学生是我们的职责等(刘玉巧等) 我来编辑
语文教学中荣辱观教育的方法和艺术等(房少华等) 我来编辑
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