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《学生之友》
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《学生之友》2010年第09期

[开篇]
哈哈,物理也可以不教 我来编辑
[观点]
新课改 新理念 新方法 我来编辑
也谈现代化教学手段的运用 我来编辑
重视教学要素 促进教师发展 我来编辑
努力形成个性鲜明的教学风格 我来编辑
尊重学生个性差异 点燃学生“闪耀的光芒” 我来编辑
造情境 升情感 我来编辑
试论教师职业道德提高的方法 我来编辑
班干部的心理状态不容忽视 我来编辑
浅谈在中学数学教学中如何合理使用教材 我来编辑
对于农村初中学生语文自主学习能力的几点思考 我来编辑
浅谈语文教学中的质疑问难 我来编辑
让我们的教学更加贴近生活 我来编辑
语文激情导课的形式 我来编辑
初中文言文教学新探 我来编辑
诗歌朗读指导之我见 我来编辑
让智慧的花朵静静地开 我来编辑
语文教学要注重自主学习能力的培养 我来编辑
提升学生数学学习能力之我见 我来编辑
全面实施素质教育,全面提高学生素质 我来编辑
创新的天空,我们一起飞 我来编辑
小议创造力的培养 我来编辑
浅谈篮球运动的节奏与变化 我来编辑
谈谈在语文教学中如何体现美感 我来编辑
初中美术教学怎么贯穿爱国主义 我来编辑
[课堂]
浅谈数学课堂应具备的美 我来编辑
浅谈数学课堂素质化 我来编辑
新课程下初中语文课堂教学的 我来编辑
优化英语课堂教学的策略 我来编辑
创设兴奋点,优化中学英语课堂教学 我来编辑
新课标下的数学课堂值得关注的几个问题 我来编辑
初中语文课堂教研的现状与思考 我来编辑
关于初中数学教学中教师提问技能的有效性分析 我来编辑
如何提高中学体育课堂的有效教学 我来编辑
浅谈初中英语课堂有效教学 我来编辑
浅析初中生物课堂教学有效性策略 我来编辑
优化课堂提问 构建高效课堂 我来编辑
初中英语课堂中的体验式学习策略 我来编辑
九年级英语试卷讲评课的实践与思考 我来编辑
动中找静细分类 静态分析看变化 我来编辑
作文,回归学生生活世界 我来编辑
自由练笔 培养写作能力 我来编辑
“研究性学习”在思想政治课中的运用 我来编辑
在数学教学中如何渗透心理健康教育 我来编辑
思品课,让学生“动”起来 我来编辑
新课标下初中体育课教法的几点实践 我来编辑
“问”出地理课堂的精彩 我来编辑
[论坛]
新课程下语文教育怎样进行个性化教学 我来编辑
搞“活”语文教学的途径 我来编辑
浅谈语文新课标下的亲情教育 我来编辑
苏教版八年级上册语文实验教科书每课一联 我来编辑
小议新教学改革下的初中英语作业布置 我来编辑
浅析PPT演示文稿在初中英语教学中应用 我来编辑
英语口语情景教学 我来编辑
英语改变了我的人生 我来编辑
如何提高中职学生的英语听力水平 我来编辑
浅谈如何让学生写出准确地道的句子 我来编辑
提升物理教师素养重在三大转变 我来编辑
浅谈网络技术在初中物理教学中的优势 我来编辑
浅谈物理教学中的情感教学 我来编辑
初中地理教材中“活动”的功能价值和教学策略 我来编辑
在地理教学中渗透环境教育 我来编辑
浅谈新课程下的初中地理教学 我来编辑
多媒体CAI对初中地理课堂优化的探究 我来编辑
试论初中地理教学中学生创新素质的培养 我来编辑
让思品作业“活”起来 我来编辑
初中思想品德教学误区 我来编辑
浅议孩子音乐趣味的培养 我来编辑
体育教学中品德教育先行 我来编辑
农村初中美术教学激趣初探 我来编辑
美术教学中有效练习设计的策略 我来编辑
美国奴隶制的终结 我来编辑
运用现代媒体技术,有效呈现历史教学信息 我来编辑
让历史课堂焕发生命活力 构建高效课堂 我来编辑
妙用点拨方,巧教生物学 我来编辑
捕捉多媒体在生物学教学中的最佳时期 我来编辑
在农村初中进行生物“有效教学”的几点做法 我来编辑
新课程背景下生物实验资源探微 我来编辑
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