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《学生之友》
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《学生之友》2010年第04期

[开篇]
耐心等待美丽花开 我来编辑
[观点]
初中数学概念教学初探 我来编辑
当前中学生道德品质上的断层及对策 我来编辑
课堂提问有效性的思考与探索 我来编辑
谈初中语文作文教学的一点体会 我来编辑
重视主体地位 珍视个性差异 我来编辑
培养学生综合运用英语能力的关键:学以致用 我来编辑
如何在科学探究中培养学生的能力 我来编辑
初中物理探究性学习要“三注重” 我来编辑
如何让我们的孩子快乐写作 我来编辑
讲评作文 “六忌六要” 我来编辑
情境 活动 延伸 我来编辑
敢“问”路在何方 我来编辑
构建初中语文自主探索学习的思考与实践 我来编辑
浅谈如何做好学校田径队工作 我来编辑
如何进行数学有效练习设计 我来编辑
试论新课程下音乐欣赏课教学 我来编辑
新时期如何做一名合格的政治教师 我来编辑
初中数学有效情境创设“四策略” 我来编辑
分类讨论在数学教学中的应用 我来编辑
让七年级新生尽快适应初中英语学习 我来编辑
充满生活色彩的数学教学 我来编辑
建模教学在初中数学教学中的作用 我来编辑
浅析中学语文教学中的美感教育 我来编辑
语文新课程实践略谈 我来编辑
[课堂]
初中英语词汇学习策略及设计 我来编辑
浅谈化学教学中新课的导入 我来编辑
初中语文快速阅读教学的策略探究 我来编辑
数学教学中如何激发学生学习的主动性 我来编辑
挖掘化学实验中的素质教育因素 我来编辑
《诚实守信》说课 我来编辑
初中地理高效课堂教学浅谈 我来编辑
浅谈初中数学教学中的探究活动 我来编辑
浅谈初中语文高效课堂教学 我来编辑
浅析初中思想品德课堂的兴趣教育 我来编辑
小组活动在英语课堂中的应用 我来编辑
语文教学中学生创新能力的培养 我来编辑
初中数学教学中学生应用意识的实践与思考 我来编辑
创设情景在初中《科学》教学中的运用 我来编辑
农村初中语文阅读教学方法初探 我来编辑
探索英语阅读课的“六阶段”教学法 我来编辑
心理学原则在政治教学中的应用 我来编辑
多媒体在农村学校课堂教学中的应用 我来编辑
无画处皆成妙境 我来编辑
英语教学艺术漫谈 我来编辑
建构理想化生物课堂之我见 我来编辑
试论美术教学中“美”的渗透 我来编辑
[论坛]
加强小组合作提高教学效率 我来编辑
联系本——家校沟通的桥梁 我来编辑
情境教学:初中思品教学中的“活子” 我来编辑
在美术教学中培养学生创新能力 我来编辑
中学作文教学要注重思维训练 我来编辑
课内穿插武术教学对中学生身体素质影响的实验研究 我来编辑
试论优化英语课堂教学 我来编辑
西部农村小学英语教学的困境 我来编辑
浅谈农村在科学教学中的优势 我来编辑
谈中学语文文学作品中美的教学 我来编辑
班级管理中激励手段的正确应用 我来编辑
特殊教育学校聋生美术欣赏课教学与审美评价 我来编辑
班主任的语言艺术 我来编辑
浅淡农村学生的作文教学 我来编辑
浅谈古典诗词在历史教学中的作用 我来编辑
浅谈教师如何面对和转化后进生 我来编辑
浅谈中考地理时事热点复习 我来编辑
解密“汉诺塔” 我来编辑
浅析美术教学中绘画的再现与表现 我来编辑
披尽黄沙始见金 我来编辑
青少年篮球爱好形成过程中心理体验的探究 我来编辑
情境在中学田径技能学习中应用的研究 我来编辑
让理解和爱融化坚冰 我来编辑
重视规范 限时训练 我来编辑
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