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《学生之友》
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《学生之友》2010年第02期

[开篇]
“心情树”上亮出心情 我来编辑
[观点]
儿童心灵文化的语言破茧与蝶变 我来编辑
课程改革的新探索与冷思考 我来编辑
做好学科网络培训辅导工作有“六要” 我来编辑
新课标下数学课堂的有效情境创设 我来编辑
理解彼此的不理解 我来编辑
空洞是一种危险 我来编辑
突出重点 化解难点 我来编辑
被遗忘的小黑板你在哪里? 我来编辑
营造焕发课堂活力的科学教学 我来编辑
浅谈初中新目标英语兴趣培养教学 我来编辑
如何激发学生学习英语的兴趣 我来编辑
农村初中生英语听力教学的现状和对策 我来编辑
浅谈培养中学生英语学习兴趣 我来编辑
让中学生学会阅读英语 我来编辑
中西方的文化差异在英语教学中的应用 我来编辑
浅谈农村中学英语教学 我来编辑
刍议抑制学生逆反心理 我来编辑
从伦理的角度看教育手段 我来编辑
漂亮豹尾动人心 我来编辑
语文教学重在“读” 我来编辑
把思考留给学生注重自主发展 我来编辑
初中生数学思维的主要障碍与对策 我来编辑
[课堂]
关于作文教学的一点思考 我来编辑
比赛法在体育教学中的运用 我来编辑
生物教学吸引与激发学生学习动机 我来编辑
搭建时空桥梁 引导心灵对话 我来编辑
地理教学实施有效教学的一些尝试 我来编辑
问题 契机 习惯 我来编辑
“导”出语文课堂的精彩 我来编辑
浅谈如何构建和谐的数学课堂 我来编辑
物理教学的课堂应该成为智慧的课堂 我来编辑
大胆创新 尝试新路 我来编辑
有关物质出入膜结构的两道思考题 我来编辑
让自信之花在历史课堂中绽放 我来编辑
利用信息技术与政治课整合 培养学生自主学习能力 我来编辑
山区学校语文作文教学之我见 我来编辑
赏识教育在初中体育教学中的运用 我来编辑
在思想品德课中实施创新教学 我来编辑
激发学习兴趣,提高数学课堂教学的有效性 我来编辑
评价性教学在高三历史教学中的应用 我来编辑
初中语文阅读教学的反思 我来编辑
初中历史课中学习兴趣的培养 我来编辑
怎样使我们的作文语言出彩 我来编辑
[论坛]
学好生活中的数学 我来编辑
让学生在音乐课堂中有效获得情感体验 我来编辑
思想政治课中学生探究能力的培养 我来编辑
数学教学应培养学生应用能力 我来编辑
从“心”管理,让身心协调成长 我来编辑
宽容,别样的美丽 我来编辑
走在路上的感觉 我来编辑
浅谈政治教师素质的培养 我来编辑
借我一双慧眼,让我看清学生最闪亮的点 我来编辑
浅谈中学化学创新教育 我来编辑
课堂上引导学生探究学习的尝试与体会 我来编辑
职中化学教学中教师的设疑和学生的质疑 我来编辑
阅读的重要性 我来编辑
小试点 大文章 我来编辑
我的成长历程:校长是我成长的引路人 我来编辑
《学会宽容》说课稿 我来编辑
中学生良好个性品质的培养 我来编辑
素质教育的真谛:给学生爱与希望 我来编辑
情感教学对学生形成良好学习态度的作用 我来编辑
家长要学会赏识孩子 我来编辑
第36个签名 我来编辑
故乡的土特产——茶 我来编辑
感恩妈妈 我来编辑
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